学会教学 教师专业发展导引

本书以新的视角探讨了知识与理解的本质、认识自我作为学习者的过程、支持性学科与课程研究并从理论与实践的角度阐述了学科知识的习得。本书还介绍了有助于学校成功的重要关系，以及在行动研究和终生学习中的...

《中华人民共和国村民委员会组织法》农村适用问答手册

本书详细地对《中华人民共和国村民委员会组织法》以问答的形式进行了解释，准确阐述了该法的立法原则，提出实施中所应注意的问题，对贯彻实施本法具有极大的帮助。...

中国影视专业教育现状

本书对中国影视艺术专业本科教育发展进行了全面的论述，其中包括艺术学学科体系的介绍和数据性的汇总，还有一线专家学者的深度访谈。将向读者清晰地展示出影视教育专业的地位与格局、影视教育课程的内容与形式...

中国高校教师聘任制研究 基于学术职业管理的视角

学术职业具有专业性探索性、自主性、学科性等特点，学术职业视野下的高校教师聘任制必须解决委托代理这个核心问题，正确处理理念与制度、学术目标与效率目标等四大关系。发达国家学术职业具有悠久的传统，其高校...

现代教育技术 技能训练与实验指导

本书为《21世纪高等学校规划教材　现代教育技术——理论与实践》的配套实验教材。主要内容包括教学媒体技能训练、教学资源设计开发技能训练、综合技能训练等三大模块，共二十个实验项目。每个实验项目分为实...

职业道德与职业指导

本书包括职业及职业素质、职业道德及职业道德规范、职业道德行为养成、职业个性、职业选择、职业理想、全书紧密联系学校学生的实际状况和成长需要，对职业道德与职业指导的有关问题进行了深入地阐述。全书内...

职业选手 团队的职业化

本书以通俗简单的语言，新鲜原创的案例讲解了如何培养提高企业员工的职业素养。

职业伦理与职业素养

本书可作为高职高专院校素质教育课程教材，也可用作学生教育管理人员的参考资料及学生课后学习读本。本书有独特的写作风格，设置了开篇案例、行动指南、实践体验三大模块。...

职业指导师 国家职业资格四级 三级 二级 一级 上 基础知识篇

美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究

本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...