社会课程与教学论

新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说，教师即课程。反思什么，如何反思，是...

大学生法律问题研究 法律课程教学改革成果展示

本书针对大学生社会经验少、处于绝对弱势地位，渴望融入社会，渴望在实践中得到锻炼，同时又遇到许多令人困惑的问题无法解决，合法权益常常难以保障这一实际，从理论和实践两个角度进行释疑指导，提供一些典型的案例.....

新课程优秀教学设计与案例 初中历史与社会卷

新课程是一次非常彻底的改革，在课程目标、课程功能、课程理念、课程结构、课程内容和课程评价等方面都较之以往有很大的突破和创新。广大教师的首要任务就是完成理念与实践的转换，让新课程扎根于课堂。为了配...

计算机软件技术基础课程辅导

本书针对教材中的重点和难点，通过示例加以分析和说明，使读者掌握分析问题和解决问题的思路和方法。每章均有练习题及答案，最后还有综合练习题。...

基础教育新课程师资培训指导 初中综合实践活动

本书是按知识体系编写的教学辅助学习用书。

化学新课程中的教学素材开发

本教材从《义务教育化学课程标准》中选取了100多个条目，整合成空气、水、金属与金属矿物、溶液、常见的酸碱盐、化学元素、常见的有机物、燃料及其燃烧、化学品的安全使用、化学史与化学基本观念等单元，进行...

中国教育国际论坛 第2辑

本书是中国教育国际交流协会主办的“2002年中国教育国际论坛”的论文集。

二十一世纪中国茶业经济论坛论文集

概念为本的课程与教学

本书在总结大量教学经验的基础上，提出了概念为本的课程设计理念和实施指导。通过丰富、实际的课程设计指南，引导老师们超越具体的教学内容，以一种综合的概念体系统合自己的课程，以满足社会不断变化着的对教育的...

中国传播论坛 2002 中国电视剧传播

本书作为中国传播论坛的论文集，集中探讨了全球化背景下国内电视剧发展的理论与实践，未来趋势等问题，具有重要借鉴价值。