校本教研模式与教师专业发展

本书介绍了中小学校本教研的内涵、教师专业发展的概念，常见的校本教研模式，研究校内教学实践中的实际问题，促进师生共同发展。

如何进一步开展教研组的工作

课改后校本教研新方式

本书为通过课改实践，旨在帮助广大教师在科研过程中如何根据自身的情况和条件，进一步的开展教学研究，以促进教学质量的不断提高，以及专业化水平的深入发展。...

教研参考 第11、12期 总第293、294期

语文教研案例论

本书包括七个部分，分别从案例的概念、案例的结构、案例在语文教学中的作用、案例的撰写、案例在新课标下的改革、不同案例的展示、案例与信息的关系等方面，通过例举大量具有参考价值的小学语文教学案例，对其进...

体育教研 77-78级毕业论文选 1

武汉大学百年名典 欧洲哲学史上的经验主义和理性主义

本书就欧洲哲学史上的经验主义和理性主义产生的历史背景和思想渊源、两派的主要代表及其发展概况等问题，作一些概括性的介绍。

教与学 当代优秀教研成果总览

本书收录了一线中学教师优秀论文，内容包括教学方法、教学管理、教学心得、班主任工作、思想工作等。

民族学教研一得录

本书为我校退休教授陈克进从事民族学研究数十年的论文结集。内容涉及民族学研究方法、田野调查、民族历史等诸多方面。

校本教研新视野

本书依据校本教研的发展逻辑和实践经验，从历史到现实、从理念到行动、从形态到模式、从范式到成果、从规划到实施、从组织到管理、从生态到文化，章章相因、环环相扣、相辅相成，构建了一个较为完善的校本教研方...