聚焦式课程变革 制度设计与深度推进

本书对学校中草药特色课程进行了系统的梳理，围绕学校中草药特色课程建设、课程群开发、跨学科整合尝试以及学生学习方式变革等方面进行总结。全书从学生的学习方式角度切入，通过六个章节系统的呈现了学校对中...

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 硬笔楷书书写训练 图解版

幼儿园课程研究与实践方案丛书 幼儿园生成活动案例 解析与策略

小学阅读课程文体研究

本书全面介绍了小学小说、诗歌、寓言、散文、神话以及实用性文体教学的整体情况，从而揭示该类文体的教学规律与实施路径，既能指导一线教师“依体而教”，又能指导孩子从小树立文体意识。本书针对小学语文的不同...

七彩课程 美丽人生

本书记述了北京市海淀区七一小学以课程改革为契机，重新审视学校课程的优势与不足，从课程内容、课程形式、课程目标三个维度入手，提出“以丰富应对差异，创空间促自主发展”的课程建设思路。在这一思路的指导下学...

幼儿园情景剧特色课程的开发与实施

情景剧活动是幼儿喜爱的学习方式。在情景剧活动中，幼儿增加了生活阅历，丰富了生活智慧，美化了生活体验。本书从幼儿园情景剧内涵、特征、意义、现状分析等出发，围绕幼儿情景剧活动设计、组织形式、实施策略、环...

全国学前教育专业（新课程标准）“十三五”规划教材 钢琴即兴弹唱教程 第3版

幼儿园传统文化主题式课程研究

本书的主要内容有：一、理论依据，二、核心理念，三、育人目标，四、课程原则，五、课程特点，六、课程载体，七、课程内容，八、课程评价，九、课程保障。 第六章 课程实施 一、建构“蒙以养正”主题式课程四大内容 ......

全国学前教育（新课程标准）“十三五”规划教材系列 学前儿童游戏教程 第3版

地域意识·地域性视角下的建筑设计课程

本书通过自发的地域意识，被激发的地域观念，设计课程的引导作用，设计竞赛的导向性、地域意识、传统意识与乡土意识，地域形式等几个章节的阐述，并通过建筑学专业的课程作业，引发相关思考，以期激发和引导学生的实......