当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0108秒)

为您推荐: 全国电压电流级和频率标准化技术委员会 全国电压电流等级和频率标准技术委员会 全国肥料和土壤调理剂标准化技术委员会编 全国电气信息结构 文件编制和图形符号标准化技术委员会 全国产品尺寸和几何技术规范标准化技术委员会秘书处 全国减灾救灾标准化技术委员会编

  • 中华人民共全国人民代表大会地方各级人民代表大会代表法

    中国法制出版社2015 年出版20 页ISBN:9787509366967

    《中华人民共全国人民代表大会地方各级人民代表大会代表法》由1992年4月3日第七届全国人民代表大会第五次会议通过,根据2009年8月27日第十一届全国人民代表大会常务员会第十次会议《关于修改部分法...

  • 全国会计专业技术资格考试辅导 初级会计实务

    全国会计专业技术资格考试辅导》教材写组2015 年出版264 页ISBN:9787302395904

    本书为会计专业技术资格考试财务管理一门课的辅导教材,主要内容包括在深入研习制定辅导教材基础上对重点、考点的清晰展示及在近十年真题基础上对重要考点所附的练习题等。...

  • 全国会计专业技术资格考试辅导 中级会计实务

    全国会计专业技术资格考试辅导》教材写组2015 年出版315 页ISBN:9787302395911

    本书为会计专业技术资格考试财务管理一门课的辅导教材,主要内容包括在深入研习制定辅导教材基础上对重点、考点的清晰展示及在近十年真题基础上对重要考点所附的练习题等。...

  • 中等职业学校模具制造技术专业课程标准

    刘享友,陈沪川主2015 年出版92 页ISBN:9787562491699

    本书是重庆市荣昌职教中心教育改革发展示范学校建设成果。内容包括课程目标、课程内容要求、课时安排等。学校以提高教育教学质量为目标,坚持工学结合模式,构建了工作过程系统化的课程体系,是组织教学过程、...

  • 语言教学研究文库 外语能力标准外语能力培养

    崔校平,史成周著2015 年出版213 页ISBN:9787313135704

    顺应我国当前的政治、经济、人才培养、教学改革等时代因素的要求,借鉴现行的国内外英语能力标准,基于交际能力语言理论,构建具有科学性的非英语专业大学生英语能力标准势在必行。进入21世纪,党国家提出了培养...

  • 中国土壤环境质量基准与标准制定的理论方法

    骆永明,夏家淇,章海波,宋静,滕应等著2015 年出版295 页ISBN:9787030432537

    本专著以我国土壤环境质量基准与标准研究为主线,在系统介绍并比较欧美及我国周边地区土壤环境质量基准与标准制定及其方法基础上,从标准的理论、框架方法体系三个层面对我国土壤环境质量基准与标准的制定进...

  • 2016全国卫生专业技术资格考试指导 药学 中级

    全国卫生专业技术资格考试用书写专家员会2015 年出版980 页ISBN:9787117216319

    根据最新考试大纲中的具体要求,参考国内外权威著作,由国内资深医药学专家写,将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来,以便于考生理解、记忆。内容全面,指导性强,是全国卫生专业技术资格考试专家员会.....

  • 2015全国卫生专业技术资格考试护理专业中级 主管护师 备考复习全书

    专家写组2015 年出版984 页ISBN:9787530454817

    本书根据全国卫生专业技术资格考试护理学专业中级(主管护师)考试大纲写,分为考点精讲及强化训练两部分,指导考试科学复习,提高复习效率,帮助考生顺利通过考试...

  • 中国公路学会桥梁结构工程分会2015年全国桥梁学术会议论文集

    中国公路学会桥梁结构工程分会,贵州省交通运输厅,贵州省公路学会主办单位;贵州中交贵瓮高速公路有限公司,中交第二公路工程局有限公司,中交二公局第三工程有限公司等协办单位2015 年出版866 页ISBN:9787114125096

    本书为中国公路学会桥梁结构工程分会2014年全国桥梁学术会议论文集。论文集分为规划与设计;施工与控制;结构分析与试验研究;管理养护、检测与加固四部分。其中包括了我国近年在建、完工的一些有代表性的桥梁...

  • 物联网应用技术专业教学标准

    丛连钢,伏斐,王小平主2015 年出版113 页ISBN:9787562492610

    本书根据高职教育的特点,把握理论够用的原则,强调动手实践能力,集中实训课程约占总课时的50%。根据企业忙闲状态进行项目生产性实训,具体时间、地点及实训项目内容根据企业工程项目情况进行调整,探索“旺入淡出...

学科分类
返回顶部