带着问题进课堂 “问题引领、自主探究”教学模式的实践与探索

本书围绕“问题引领、自主探究”课堂教学模式，针对北潞园学校自身特点，以课堂教学质量评价为载体，将课堂质量与课堂评价对接，突出课堂教学的主渠道地位，使课程改革理念逐步落实于课堂教学。本书力求教学模式的构...

参与式发展与扶贫 云南永胜县的实践

本书以“世界宣明会”在云南省永胜县贫困社区的扶贫发展工作为案例，记录和分析了宣明会在过去的十年间如何将其国际扶贫经验引入国内，如何与地方政府建立互信关系，如何在项目进程中彼此合作、互补不足，如何将参...

构建小学“故事校园”的实践与研究

重拾精神的家园 贵州乡土教育的探索与实践

本书不仅对乡土教育进行了理论阐释，而且还采用实证研究的方法对贵州省8县（市、区）教育局、民宗局和文化局的官员，以及31所学校的老师、学生、家长进行了大规模的实证调查和深度访谈。全篇结合全球化、城市化、...

教育市场化与经济增长 国际比较与中国的实践

本书以教育市场化和经济增长为题，利用经济学规范实证方法，对二者之间的关系进行了多角度研究。本书构建了一个基于同群效应的教育定价模型，解释了教育市场化为何能够提高教育部门的效率；再次，以中日美为研究对象...

区域推进城乡教育一体化发展的理论及战略研究

我国社会正处于由制造业大国向创新型国家、由人力资源大国向人力资源强国转化的重要时期，面对日益显现的区域经济社会发展不平衡和公共服务非均等化等问题，推进城乡一体化和城乡教育一体化成为实现国家转型的...

新建本科院校教育教学管理研究

河南蓝皮书 河南城市发展报告 2012 推进新型城镇化的实践与探索

本书以“推进新型城镇化的实践与探索”为主题，立足河南实际，从总体上深入分析了河南推进新型城镇化的现状与问题，指明了新型城镇化的发展方向与对策措施。由河南省社会科学院以及部分政府部门的专家学者研究完...

教学的智慧 思想道德修养与法律基础 教学研究优秀论文集

语言教学教程：实践与理论