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研究性作文教与学 研究性学习的成功之路
金言,屠树勋,徐桦君主编2006 年出版393 页ISBN:7308046249本书是普通高中“研究性学习”课题研究的著作成果。由“研究性学习”的教与学以及学生研究性作文两大部分组成,共四章。
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研究性学习的理论与实践
周卓涛,许建成主编;南昌市教育科学研究所,南昌市第十九中学编写2006 年出版132 页ISBN:7810757555研究性学习是当今国内外基础教育改革的热点、亮点和经点。本书论述学习课程的价值与目标定位。在结合实际的基础上,对研究性学习课程开设的动员、课题的选择、课题的实施与结题、课题的评价进行了详细的论述...
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研究性学习与教师评价
李常明总主编;万礼修副总主编;陈启鹏本册主编;钟进友,朱良富,莫裕全本册副主编2006 年出版114 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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探索·体验·成长 高中生研究性学习成果选编
周积昀主编2006 年出版457 页ISBN:7544318664本书收录了海南省在改革实验中不断总结、研究、提炼形成的指导文件、科研成果和实验方案,这对正在或即将展开的全国其他省区的普通高中新课程的实验和推广工作,有着实际的借鉴作用。...
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西部地区研究性学习实效性探索
李常明总主编;万礼修副总主编2006 年出版268 页ISBN:7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索,即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果,其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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