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小学品德与生活（社会）教学指导
基础教育教学研究课题组编；关松林丛书主编2015 年出版90 页ISBN：9787040420623本书将《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》和《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内.....
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全国小学自然社会优秀教师课堂教学艺术集萃
冯春河，赵义章主编1996 年出版658 页ISBN：7532822583内容提要 该书搜集小学自然、 社会两个学科全国49名 优秀教师的教学经验，每 份经验分三部分：第一部 分，是这些优秀教师本人 撰写的最富特色的经验； 第二部分是他们本人或 在他们指导下进行的课 堂教学的实录，是...
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小学语文指导口语交际教学技能操作与实践
刘海莉，南靖主编2015 年出版202 页ISBN：9787516617953本书以微格教学对教学技能培训的理论为依据，以微型课堂为平台，突出了语文指导口语交际课堂教学技能的操作实践特点，反映了教师在语文课堂教学技能设计上的深度思考，使得教学技能在语文指导口语交际教学中具有可...
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新课程课堂教学技能指导与训练 小学品德与生活·品德与社会
王欣本册主编2009 年出版264 页ISBN：9787560258577本书针对小学品德与生活（社会）学科教师在新课程实施中遇到的一些常见问题，着眼于问题的解决而编写。以对话的方式，将教学技能理论与教学案例结合，突出教学技能训练的可操作性和实用价值。...
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小学品德与生活（社会）课堂教学学习指导技能操作与实践
王凤桐，李敏丛书主编；徐绯，张萍，张树林本书主编2016 年出版137 页ISBN：9787565630163本书根据小学德育课堂学习指导技能的实践应用特点，突出了教师在微格教学中的操作实践，重点对学习指导技能的要素及实施策略进行了具体的阐释，并以实例进行说明解析。本书可以作为小学“品生”“品社”学科理解...
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福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式
余文森主编；王永，陈国平，林高明副主编2012 年出版430 页ISBN：9787533457150该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年，历经三个发展阶段。第一阶段：目标教学阶段，这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高，理论基础是布卢姆的掌握学习理论；第二阶段：结构教学阶段，这......
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全国中小学教师继续教育规划教材 有效教学的技能与艺术
吴洪成，秦俊巧副主编2010 年出版209 页ISBN：9787530960455本书从学生的成长、发展及教育力量的诸多因素为立足点，探讨学校课堂教学有效性的技能与艺术。全书对有效教学的历史渊源、哲学、教育学、心理学等学科基础、有效教学的本质构成因素、实施的环节、程序及手段...
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创新始于劳动 魅力源于技术 全国中小学劳动技术、通用技术教育优质课教学设计方案选编
徐长发主编；傅小芳，贺明菊，于润发学段副主编2014 年出版582 页ISBN：9787504184702本书稿内容反映了当前全国各地中小学劳动技术、通用技术教育课堂教学的水平，展示了国家社会科学基金“十一五”规划课题《基于素质教育的劳动技术教育实践深化研究》的有关成果，为进一步发展劳动技术、通用技...