press福州市文物管理委员会 - 检索页面-搜娱电子书

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有4,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0098秒）

文物保护工程与规划专辑 2 技术与工程实例

下载压缩包购买电子书
中国文化遗产研究院编2013 年出版502 页ISBN：9787501038237
为了贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》（2006～2020年），加大对中央级公益性科学事业单位的支持力度，建立稳定的支持机制，促进科研院所持续创新能力的提升，根据《国务院办公厅转发财政部科技部关于改进.....
中国课改新起航解读苏州市平江中学的独特课改模式

下载压缩包购买电子书
邓大一主编；汪瑜，陈泠副主编2013 年出版391 页ISBN：9787305111969
本书全面介绍苏州市平江中学的全面的、多方位的课堂教学改革情况。分以下几个栏目：1.课改概览、学科变式。主要是学校课改的整体介绍和阐释，理论依据，课改的总体要求和操作办法。以及各个学科的模式的阐释说明...
寻踪觅古洛阳市文物考古研究院近年重要考古发现成果

下载压缩包购买电子书
史家珍，周立2013 年出版178 页ISBN：9787534843464
洛阳为天下之中，以洛阳为核心的河洛地区长期为我国政治、经济、文化、交通的中心。留下的珍贵文化遗产是华夏民族优秀文化的物质载体、河洛文明历史的实物见证。为展示近年洛阳重要考古发现成果，洛阳市文物考...
美国国家安全委员会内幕

下载压缩包购买电子书
（美）戴维·罗特科普夫著；孙成昊，赵亦周译2013 年出版629 页ISBN：7100100397
美国国家安全委员会可能是“这个世界上最有权力的委员会”了，它由美国总统身边最具影响力的一群人物所组成。它所制定的许多政策对于世界格局的走向都起到了重要的决定性作用。然而，这个组织却充满了神秘感。...
全国高职高专药品类专业国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材医院药学概要第2版

下载压缩包购买电子书
张明淑，蔡晓虹主编2013 年出版188 页ISBN：9787117173407
本教材的修订收集了多所使用教材单位的意见和建议，在上一版教材的基础上有了全面的改进。基于卫生部《静脉用药集中调配质量管理规范》（2010年）的颁布，静脉药液集中调配在医院的拓展，本教材增设”静脉药液集中调...
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材病理学第2版供基础、临床、预防、口腔医学类专业用

下载压缩包购买电子书
孙保存主编；方伟岗，来茂德，卞修武，龙汉安，张晓杰副主编2013 年出版383 页ISBN：9787565906817
本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、全国高等医学院校教材，供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。本教材在2版基础上，根据近年来病理学5年制本科教学大纲以及教师和学生使用该教材的体会编...
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材影像诊断学第3版供基础、临床、预防、口腔医学类专业用

下载压缩包购买电子书
王滨，贺文主编；王霄英，杨建勇，张翱等副主编；董鹏，吴元魁，贺文等编2013 年出版327 页ISBN：9787565907210
本教材在上一版的基础上大幅度增减、调整章节设置，将近五年来影像诊断学的进展、热点与基础知识紧密有机结合。同时在内容上修正上一版的不妥、谬误之处，并进一步精简内容，使之成为一本极为简洁、实用的教材及...
十二五普通高等教育本科国家级规划教材·中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材·全国高等医学院校教材医学伦理学第3版

下载压缩包购买电子书
张金钟，王晓燕主编；孙福川，王洪齐副主编2013 年出版197 页ISBN：9787565907463
本书是本科五年制教材套数之一。全书就医学伦理学进行了详实的阐述，结合临床实际情况进行讲解，是一本符合医学院校教学需要的高水平教材。伴随着社会进步和医学研究、医疗卫生服务的快速发展，人民群众对医学和...
青少年社会工作服务模式及成效研究广州市海珠区青年地带的实践探索

下载压缩包购买电子书
罗观翠编2013 年出版194 页ISBN：9787509743638
“青年地带”项目，是广州市专业社工朝向职业化和专业化发展的鲜明里程碑。它是第一个由社会组织（启创社会工作服务中心）承接的政府购买社工服务项目，也是广州市民政、海珠区政府、区团委和社会组织多方合作，推动...
实践、创新、力行四川省达州市通川区第八小学教师教育教学论文集

下载压缩包购买电子书
冯正东主编2013 年出版525 页ISBN：9787561471630
该书主要收录了四川省达州市通川区第八小学一百多位教师的论文，反应了他们近几年来在学校管理、学科建设、学生培养、教学管理、教学方针等多方面的研究成果。既有事实的阐述，理论的引领，也有实践的收获，探索的...