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           当代大学生人生观教育研究
房广顺等著2011 年出版244 页ISBN:9787205071059本书着重阐述当代大学生正确的生命观、幸福观、交友观、消费观、择业观、诚信观、荣辱观的基本要求,当代大学生对生命、幸福、交友、消费、择业、诚信、荣辱等人生问题的认知状况,分析认知模糊的深刻原因,论述...
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           北宋文化重心研究 以学术中心、教育状况等作为考察的重点
康保苓著2011 年出版226 页ISBN:9787511210760本书以北宋文化重心研究为主题,重点分析了北宋前期文化重心的分布和特色,及北宋后期文化重心的分布、特色及南移的轨迹。
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           发现性教育评估质量控制研究
张远增著;上海市教育评估院组织编写2011 年出版235 页ISBN:9787040328332本书系统地研究了以发现价值为目的的教育评估质量的形成及控制问题,形成了关于发现性教育评估的逻辑体系。本书将教育评估视为一个自组织的系统,建立了价值评估系统分析(教育评估系统因子交互分析)及教育评价分...
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           多元视角下的大学英语教育研究
李建红著2011 年出版125 页ISBN:9787313076496本书笔者根据近二十年的教学体验和研究,试图从语言经济学、生态语言学、多元文化语境等不同角度来解读大学英语教育存在的问题,对大学英语立体化教学模式进行探究,并探讨大学英语教育与继续教育的关系。...
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           物理学思想教育专题研究
李松柏著2011 年出版226 页ISBN:9787564314149本书从经典物理学的兴起、发展到危机,在到现代物理学的发展谈起,分8个专题讲解了物理学的发展、成就、人物及典型故事,对物理学思想的探讨尤其深刻。具体内容包括:经典牛顿力学体系、热学理论、经典电磁理论、...
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           义务教育高位均衡发展实证研究
杨军著2011 年出版200 页ISBN:9787511217189本书是荣成市教研培训中心全国教育科学规划课题《发达地区县域教育均衡发展研究》的结项成果。本书以一个高层管理者的视角,从学校整体办学水平、教师专业成长、学生综合素质三个角度,以具体、详实、可行的活...
 
