大约有7,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0132秒）
为您推荐： 义务教育课程标准实验教科书单元目标检测 义务教育物理课程标准实验教科书写组著 义务教育课程标准实验教科书 物理 云南省义务教育教学单元目标检测 义务教育物理课程标准实验教科书编写组编著 高中目标导学单元检测 写组写
-
高职大学生“四项主题教育”活动课程
邓川主编2011 年出版263 页ISBN：9787564050993本书围绕热爱生命、学会感恩、艰苦奋斗和立志成才的四项主题教育编写，培养学生的德育水平、人文素质、心理素质、就业创业能力等，全面提高学生的综合素质。本书适用于高职大学生，也可作为广大学生的德育教育教...
-
教科版小学语文教材与小学语文教育
金如香著2011 年出版354 页ISBN：9787811294255本书从小学语文教育的角度，对教科版小学语文教材的理念、特点、结构、使用、教学原则和方法，以及小学语文教育的目标、学习效率、学习评价、与小学生的发展、小学语文教师等有关方面进行了研究。可以作为广大...
-
北京市基础教育课程建设优秀成果选辑 1
方中雄主编2011 年出版408 页ISBN：9787504593870本书是首届北京市基础教育课程建设优秀成果评选工作总结；2010-2011学年度北京市基础教育课程建设先进单位评选情况报告。
-
实验教学与创新型人才培养
杨灿明，熊胜绪，杨丽萍主编2011 年出版635 页ISBN：9787216070041本书通过实验教学管理、实验教学体系建设、实验室建设与管理、实验课程建设、实验教学方法创新、创新与创新业人才培养等几个方面的内容，是我省拥有国家级或省级经济管理实验教学示范中心的14所高校80多位老...
-
澳大利亚职业教育课程质量保障研究
吕红著2011 年出版247 页ISBN：9787513513708本书介绍了澳大利亚职业教育“需求导向型”课程模式，分析了澳大利亚职业教育课程质量保障体系的价值取向。结合澳大利亚政府、企业和职业院校的实际运作情况，对澳大利亚职业教育课程质量标准体系、课程质量条...
-
当代中国乐理与视唱练耳课程文化与教学思想
陈雅先编著2011 年出版238 页ISBN：9787807518051乐理与视唱练耳课程具有理论与技能兼具的特点，为音乐艺术表演、审美、教育教学活动打下坚实基础，是音乐教育理念实施的主渠道。自近代西洋乐理输入中国，我国基本乐科教学体系的建立与发展就一直是一个不断吸收...
-
发展适宜性实践 早期教育课程与发展
（美）格斯特维奇著2011 年出版430 页ISBN：9787504156020“发展适宜性实践”是在美国学前教育出现较为严重的小学化倾向的背景下由美国幼儿教育协会提出的旨在促进儿童发展的一套价值理念和实践体系。“发展适宜性实践”对美国学前教育产生了重要的影响，被美国幼儿...
-
大学法语课程教学要求
教育部高等学校大学外语教学指导委员会法语组编2011 年出版111 页ISBN：9787040334623《大学法语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）是全国各高等学校根据本校的实际，编写《大学法语教学大纲》、组织、安排大学法语教学、编写大学法语教材以及进行教学质量检查的重要依据。《课程要求》的制订...
-
优质幼儿园课程建设 理念与教学实践
李文玲，舒华编著2011 年出版316 页ISBN：9787303122622本书着重从早期幼儿教育理论与幼儿园课程设置两个方面讲解了二十一世纪优质幼儿园建设的基本要素，在内容上介绍了国外幼儿园教育的先进理念及课程设置，它将为我国优质幼儿园建设设立一个标杆和参照系。其内容...
-
幼儿园综合教育课程主题活动方案 大班下学期
深圳市第一幼儿园编著2011 年出版310 页ISBN：7811358123本书分为三大主题——“我们爱祖国”、“生活中的数字”、“冬天不怕冷”，分别从健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术、阅读、创新思维、英语等不同学科层面对幼儿园大班学生进行教学指导，并注重将游戏...