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中小学校长研修理论与实践探索
孙洪莲著2009 年出版320 页ISBN：9787207081957本书从培训理论上阐述了校长研修的理念定位及培训要素、培训队伍建设等，以期为培训者开启新的研修理念。
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做更好的教师 生态校本研修的探索
李永培等著2012 年出版229 页ISBN：9787561792315本书从生态学出发，以让每个老师都得到不同程度的发展为目标，在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。
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信息技术学科教师高级研修教程
祝智庭主编2007 年出版323 页ISBN：7561750862本书是面向中小学信息技术专任教师的培训教材，在内容的安排上根据新课标的精神，以信息获取、信息加工与表达、信息资源管理、信息技术与社会为主线，从基础知识、技术实践、教法等方面对教师进行指导。...
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参与式校本研修行政指南
中英西南基础教育项目云南省项目办公室组织编写2010 年出版99 页ISBN：9787548200451本书对参与式校本研修的概念、活动设计、组织管理和具体技能培训设计做了全面系统阐述并配以范例，为参与式校本研修学校进行实际操作活动提供了蓝本。...
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教师法律素养研修58问
阎玉珍，焦益华编著2013 年出版296 页ISBN：9787560289731本书在体例上将研究的问题用专题来分类，为教师继续研修法律，提高法律素养提供了新的空间。本书列了六个专题，内容包括：教师的法律素质培养、师生的法律关系研究、学生的全面素质教育、学生的自我保护教育、学生...
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出版时间