中国少数民族地区扶贫进展报告 2017

大学语文

本书在内容上体现“大语文”、“大文学”特征，“语”“文”兼顾、“知”“能”并重。教学内容分为三大板块：1.中华经典：包括基本的国学常识，选取儒家经典、诸子百家典籍的代表性篇目。本部分是对学生进行国学教...

幸福语文

本书是成都市卿平海名师工作室丛书之一，为工作室成员张速老师30年幸福语文教改经验的系统总结，包括幸福语文的发展历程、教学理念、教学策略和乐趣识字、乐意阅读、乐美作文、乐和交际、乐德语文等，用16章展现...

语文是语言

“语文是语言”的语文教育思想源自著名语言教育家叶圣陶先生的观点。本书收录了作者从教50余年来已发表的语文教育代表性论述26篇，内容涵盖语文和语文学科的性质、任务、目标、内容、途径和方法等诸多方面。...

小学语文课程与教学导论

本书由三部分构成，第一部分为“教师论”，由“小学语文教师”一章构成；第二部分为“课程论”，由“小学语文课程与教材”一章构成；第三部分为“教学论”，由“小学语文教学设计的基本理论与一般方法”“识字与写字.....

多重情境下的西南民族研究 基于李绍明的民族学史考察

书稿以李绍明为个案的中国人类学/民族学史研究，最主要的分析对象是李绍明的口述访谈材料以及他的学术作品。文章虽涉及人物的人生历程，但却不是人物传记研究，因而不涉及对人物的是非功过作价值判断。严格说来，...

大学语文

本教材精选50篇名家名作，按居仁由义、为政爱国、智者不惑、亲情乡情、爱情婚姻、追求理想、寄情托意、谈学品艺、飞天之梦、批判反思10个单元编排，每篇选文均设有题解、阅读提示、思考与练习、拓展阅读，关注学...

中央音乐学院博士后文集 2001-2014

宗教信仰与民族文化 第10辑

高职院校语文课程教育研究

本书主要围绕当前高职院校语文课程教育理念和方法展开讨论，从不同方面剖析了语文课程教育观念、目标及方法，在注重理论的严谨性的同时还兼顾了教学的可操作性，几概括了语文课堂教学理论与意义，又重点梳理了语文...