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师范类专业认证的实证研究 以广西师范学院小学教育专业为例
邹循东,梁宇,陈寿强主编2017 年出版354 页ISBN:9787568249348目前,继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后,国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位,在迎接教育部组织的师范类专业认证中,积极探索,在实践中形成...
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初中语文课程内容重构
倪岗著2017 年出版384 页ISBN:9787100140348课程内容的建构对教学有明确的指引,对有效落实课程标准能起到桥梁作用。初中语文课程的整体设计要突破以教材为中心的限制,建构起“三三三制”课程内容体系,从课文阅读教学、写作教学、课外阅读等方面入手,逐渐...
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职业能力培养视域下高职语文教学策略研究
谢东华著2017 年出版268 页ISBN:9787206143762职业能力作为当前高职院校培养人才的一个重要方面,是高职教学的重要目标。针对高职语文教学而言,通过对“翻转课堂”教学模式、行动导向教学法、活动教学、项目教学法、现代教育技术等教学方法应用于语文教学...
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