中学历史教学设计及评价

本书概述了教学设计的基本理论，总结了历史教学设计的意义与价值、现状与问题，及其解决的建议与对策，对历史教学设计进行了分类，并提供了每一类教学设计的可参照的一般操作方法等；提出了分析与评价历史教学设计的...

Arduino创客之路 和孩子一起玩中学

本书从中小学开发STEM校本课程的需求出发，依次阐述STEM科技创新教育项目开发的各个环节，包括项目创意策划与评估、套材设计与制作、项目逻辑架构设计、数字教材开发、项目发布与反馈、基于3D打印的零件制造、...

中学生分类作文现查现用大全

本书分为四编，即文章体裁分类作文——记叙文、说明文、议论文、应用文等；文学体裁分类——随笔、散文、小说、诗歌等；命题形式分类作文——全命题作文、半命题作文等；写作主题分类作文——励志类、亲情类等。每...

大中学衔接培养创新人才理论与实践 基于高中创新班的研究

中学教育基础

《中学教育基础》以模块形式呈现教材内容。根据《教师教育课程标准》、《中学教师专业》及教师资格考试大纲编写，共分7个模块，约37万字。本书稿从教育的本质、形态与功能，教育的目的与价值，学校教育发展，课程，教....

中学生不可不知的名人名言

本书选取了古今中外各个领域的杰出贡献者，对人生、理想、事业、品德、情感、交际、处世、学识等各个方面的感悟，并以简练的语言加以表达。中学生通过阅读这些名人名言，对确定自己的人生观、价值观会有所帮助，能...

教育知识与能力 心理学 中学版

本书主要介绍了中学生的学习心理、发展心理、心理辅导以及中学德育心理和中学教师心理；书稿在编写上，从教师资格考试过关出发，使本书具有针对性、实用性和有效性，另一方面也加入了从事教师工作必需的心理学知识...

聆听花开 行知中学小班实验撷英

本书为南京市行知中学小班化教学的成果汇编，书中收录了老师们进行小班教学的实践感触，展示了小班化教学的成果，老师们在小班化教学中获益匪浅，这对于基础教育的课程设置和教学改革都有很好的实践意义，通过小班化...

中学生公民教育系列活动的构建

《中学生公民教育系列活动的构建》是上海市育民中学“十二五”（2012年）期间获得上海市教育科学规划领导小组办公室批准立项的“上海市2012年度教育科学研究项目（立项编号为B12117）。经过三年多实践的研究，项目组...

孔子研究院国学课堂 中学生读 论语

《孔子研究院国学课堂中学生读<论语>》面向青少年读者，展现《论语》的全貌，辅以言简意赅的注释和延伸内容的链接，使青少年读者在对原文的诵读基础上，系统地了解《论语》为何书，其魅力在哪里，为何学习传统文化首.....