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全国教育科学“十一五”规划课题研究成果 Visual Basic程序设计
郑国平，王杰华编；孙伟，顾翔主审2012 年出版302 页ISBN：9787040368611本书是教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会计算机教材立项项目。本书根据“大学计算机基础”的教学内容和多年的教学实践经验编写，具有如下特点：(1)教材内容兼顾基础性和实用性。参照“计算机基础教...
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高等学校计算机科学与技术专业应用型人才培养模式及课程体系研究
高等学校计算机应用型人才培养模式研究课题组编制2012 年出版270 页ISBN：9787040340396本书是全国教育科学“十一五”国家课题——《我国高校应用型人才培养模式研究》子课题“高等学校计算机应用型人才培养模式研究”的研究成果。全书分为3章，第1章阐述了国外本科教育的主要发展历程、人才培养...
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“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 面向21世纪课程教材 公司法学 第3版
赵旭东主编2012 年出版497 页ISBN：9787040363685本教材是普通高等教育“十五”、“十一五”国家级教材，面向21 世纪课程教材，也是公司法教学的最新教材。本书迄今已三次修订出版，此为本教材的第三版。本教材在总结和比较研究现有教材的基础和坚持教材的通说...
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追寻课程政策背后的教育意义 基于学前课程纲要的国际比较研究
李召存著2012 年出版192 页ISBN：9787567500716本书收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上，力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上，努力将课程政策...
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新课程初中物理教学实践研究
朱文军，陆海鲲编著2012 年出版244 页ISBN：9787504743688本书介绍了新课程初中物理教学实践研究中一些教学方法及教学体会。对于如何生动上好物理课有一些指导作用，同时能激发初中生学好物理的兴趣。...
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思想政治理论课程学习研究
吴学兵编2012 年出版275 页ISBN：9787511701756本书以学习者中心，以学习作为其核心范式，围绕何谓高校思想政治课学习，怎样进行思想政治理论课学习这条基线，从五个领域展开了深入详细的探讨。...