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科学发展观与构建社会主义和谐社会
周永学著2005 年出版153 页ISBN：7105071931坚持以人为本、全面建设可持续的科学发展观，构建社会主义和谐社会，是中国共产党在新的历史时期提出的全新命题，需要不断在理论和实践上进行创新和发展。本书以这两个命题之间的关系为切入点，进行了比较系统的论...
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360°好人缘 全方位构建人际关系的7大有效策略
刘津编著2005 年出版277 页ISBN：7800878015本书是休闲类书，它从生活和工作的各个角度介绍了一个人如何才能获得与之相处的人的好评和赞赏，如何轻松自如地处理复杂的人际关系。
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城市生态绿地系统建设 植物种选择与绿化工程构建
鲁敏，李英杰著2005 年出版215 页ISBN：7503839635本书在对北方地区城市绿化树种生态指标综合测评的基础上，对北方城市常见绿化植物进行了综合评价和分级，提出了北方城市绿化基调树种和骨干树种选择和调整方法。并在此基础上提出了城市生态系统五大功能圈及其...
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夏娃与亚当 1 朋友、学校、相爱的人
MANS GAHRTON著；贺东 赵菁译2005 年出版106 页ISBN：7807161531由瑞典当今实力派少儿作家蒙斯·高尔腾和约翰·由奈根两人共同创作的《夏娃与亚当》系列小说，十几年来风靡了北欧，成为青少年最为推崇与钟爱的作品。它成功的原因在于作者本着“尊重青春期少年的感情”的创作...
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高等学校津贴分配改革研究
魏捷著2005 年出版224 页ISBN：7811070464本书对当前高校津贴分配改革的整体状况进行了描述，分析了影响改革的若干因素，提出了改革应遵循的基本原则以及改革的理论和制度模式。
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腹地的构建：华北内地的国家、社会和经济 1853-1973
（美）彭慕兰著2005 年出版369 页ISBN：7801906861本书认为中国版图在秦朝就已经大体形成，以后虽有调整，但基础在秦朝就已经奠定，并且秦朝就已经奠定了经济、税收、农业、交通、贸易的大致版图，以后2千年的中国都基本是以此版图为基础而形成发展。这部对中国现...
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转型中的教育评价 社会评价、政府评价与学校自我评价的作用、方式及相互关系
顾志跃主编2005 年出版208 页ISBN：7542840037目前，我国教育评价体系以政府评价为主，社会中介评价和学校自我评价发展尚处于起步阶段。由于缺乏必要的统筹管理，教育评价对于加强教育管理、提高教学质量等的积极作用还未真正体现出来。作为全国教育科学“十...