基于核心素养的有效学习与学业评价策略 初中物理

导学讲评式教学 的理论与实践 王富美团队DJP教学研究

导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教...

文化旅游与经济增长 基于国家历史文化名城视角

改革开放以来，国家历史文化名城的文化旅游经历了探索起步、初步发展、大发展三个阶段。因此，从结构安排上，共包括以下五部分内容： 第一部分为导论，主要论述研究目的和研究意义。对国家历史文化名城、文化旅游相....

文化研究的学术谱系与理论建构

本书是申报人承担的国家社科基金项目《跨学科研究与文学理论的新形态——“文化研究”的学术逻辑与批评实践》(项目批准号09BZW002)的最终研究成果。本书所探讨的“文化研究”（Cultural Studies)作为一个专...

生态系统价值核算与业务化体系研究

机构投资者参与公司治理的理论与实证研究

自从2005年中国资本市场启动股权分置改革以来，股票全流通时代已经到来，中国的机构投资者从此被寄予“监督上市公司”、“稳定股票市场”的厚望。本书基于以上背景，首先对机构投资者的持股偏好进行了研究，接下来...

中国教育服务公私合作研究 基于地方政府管理的视角

本书综合运用了委托代理理论、交易成本理论以及社会学新制度主义理论，以中国教育服务公私合作为分析的对象，以地方政府对教育服务公私合作的管理为分析的核心问题，以中国正在发生的教育服务公私合作实践为分析...

复杂中的适应 基础教育学校变革机制

基于微课的大学英语教学改革研究

在教育部颁发的《大学英语课程教学要求》中指出，各高校应充分利用现代信息技术，改进以教师讲授为主的单一英语教学模式，在现代信息技术与网络技术的支持下使英语教学在一定程度上不受时间与地点的限制，实现个性...

中外公共档案馆发展路径比较及对策研究