科学教育与人文教育 历史考察、理论探讨、实践探索

本书分上、中、下三篇，围绕科学教育和人文教育的历史、基本理论和现实问题进行了多方面的探讨。历史考察篇，主要回顾了20世纪西方中小学科学教育发展的轨迹以及科学教育发展过程中蕴含的人文精神。理论探讨篇...

文化品牌启示录 北京市青年宫文化品牌实践与探索

本书介绍了经过十余年的苦心经营，北京青年宫创立了一大批有特色、有典型意义的文化品牌项目，为各地青年宫、各类公益活动甚至是各类政企单位的发展创新提供了借鉴和思考。...

团队研修的实践探索 来自吴正宪小学数学教师工作站的报告

本书以讲故事的形式论述了如何带动优秀团队的成长、培训、研修，从儿童采访、模拟课堂、同课异构、专业发展等几方面研究如何促进教师的专业成长。...

生态网 大学、政府和企业的创新模式

本书从生态网角度论述大学、政府和企业的创新模式。

能力型课程研究 课程统合化的实践探索

本书提出的“能力型课程”体系，将全面发展的教育内容，包括知识教学、能力发展和人格培养整合起来，为学校走出片面追求升学率的困境，为推进素质教育，开辟了一条切实可行的新路径，有利于既减轻中小学生过重的课业.....

新时期党的建设理论与实践创新研究

本书对新时期党的建设的主要成果进行了概括，对党的建设的总体布局进行了分析，对党的建设的主线进行了介绍，重点分析了党的思想理论建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设的理论与实践创新成果。...

古田会议精神与大学生思想政治教育创新

本土社会工作探索 基于上海的地方性实践

本书介绍了上海社会工作专业化与职业化发展现状，对社区青少年、社区戒毒、社区矫正工作进行了研究，从儿童医学中心、精神病院、社会福利院、街道社区服务方面探讨了社会工作实践，并对相关社会工作教育机构、实...

经济管理实验教学探索与实践

本书以加强经济管理实验室建设，深化经济管理实验教学改革为主题，汇编了重庆工商大学从事经济管理实验教学和管理一线的专家学者所著的50余篇论文。内容涵盖经济管理实验教学管理体制、实验室建设、实验教学质...

全民优质教育均衡发展的区域探索 基于宁波市江东区的实践

本丛书以浙江大学教育学院与宁波江东区教育局合作开展的《全民优质教育均衡发展的区域探索》课题研究为主要蓝本，从区域教育整体设计的角度系统地关注全民优质教育均衡发展，率先在我国经济发达地区探索全民优...