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知识演化与社会控制 中国教育知识史的比较社会学分析
吴刚著2002 年出版299 页ISBN：750412270X《知识演化与社会控制》是从社会建构论角度，借鉴发生结构主义、制度经济学、博弈论等方法，对李约瑟问题（Needham Problem）和中国知识史的一个全新解读。通过对道与逻各斯的差异、中西话语方式的差异、名学与逻...
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让孩子学会研究 小学生探究性学习实践指导
李金巧，杨向谊主编2002 年出版341 页ISBN：730903046X教育为什么要改革？教育要从哪些方面去改革？诸如此类的问题在理论上今天已经没有多大的争论了，然而在教学改革的实践中究竟什么是有效的突破口，这个问题还是智者见智、仁者见仁。随着教学改革理论和实践的不断发...
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