大学生职业发展教育的理论研究与实践

本书从理论角度全面、系统地论述了职业发展教育在高校中的地位和作用、工作理论、内容与实施途径、体系构建与运行机制、就业市场、师资队伍建设、课程建设和、学科建设以及创业教育等方面的内容。...

知识效能与评价：制度分析视角下的大学教师绩效研究

新课程中的教师专业成长

书稿介绍了南山中小学校本课程开发的实践经验，并对实践中出现的问提进行反思。

研究型教师的成长：理念与路径

本书较系统深刻地论述了当前师范院校大学生培养过程中理论素养与实践能力并重的理念与方法。结合具体案例分析研究型教师培养的必要性和可能性。...

成熟过程与促进性环境 情绪发展理论的研究

本书是心理学大师温尼科特的重要代表作，收录了他1957年到1963年间关于精神分析和儿童发展的重要论文。本书的第一部分是关于发展的论文，论及了母婴关系、自我的整合等，第二部分的理论和技术，则详尽地阐述了他对...

促进师生成长的有效教学研究

本书从理论高度阐述了教师日常教学工作的内在规律，研究了日常教学工作中提高效率、优化效果等常见理论问题，意在引导教师以研究的方式审视、变革日常教学，使课程教学真正对促进师生成长有意义。全书包括35篇获...

教育展望 教育政策与目标 167 促进国际教育发展议程的再思考

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势与案例四个部分，围绕“促进关于2015年之后教育发展议程之学习的讨论”、“巴西教育评估的应用与滥用”、“难以捉摸的教师质量”、“在格鲁吉亚上大学...

继续教育和名师成长 中学骨干教师培训的理论与实践研究

21世纪是知识经济时代，是综合国力竞争日趋激烈的时代，也是中华民族重新崛起、飞速发展的朝代。“国运兴衰，系于教育”，坚持教育适度超前发展，为经济和社会发展服务，为社会主义事业培养和造化亿万高素质的建设者.....

中国宏观经济与发展改革研究 国家发展和改革委员会宏观经济研究院研究报告文集 2012

本书紧密围绕“稳增长、转方式、调结构、惠民生”等热点、难点问题，分为“经济发展与宏观调控”、“对外经济与国际贸易”、“结构调整与产业发展”、“体制创新与社会建设”、“能源交通与区域发展”五个专...

教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application

本书共分五章，以英语课程为例，简要介绍课程评价所涉及的基本概念，梳理课程评价的范式，尝试建构语言课程评价体系，重点介绍教师主导的英语课程评价，以语境顺应循环模型进行实践，并以高校和中学联合的听评课课堂......