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新课程理念下的学科素养评价研究
马云鹏,李广,刘学智主编2007 年出版222 页ISBN:7560255914本书是东北师大“211”工程重点建设项目,书中以新课程评价改革的实践探索为主线,以不同评价方法的语文、数学学科的实际应用为主要内容,力图帮助教师尽快适应课程改革的需要。...
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幼儿园课程资源建设新思路 “宝宝博物馆”建设的理念与实践
叶俊萍主编2016 年出版251 页ISBN:9787211073788本书介绍了泉州市机关幼儿园“宝宝博物馆”建设的理念与实践,为读者开辟了一条幼儿园课程资源建设的新思路。作者首先在理论层面阐述了“宝宝博物馆”建设的特点、意义和思路,然后在实践层面分别呈现了小班、...
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新课程与陶行知教育思想
王建华,童富勇,仲玉英主编2005 年出版277 页ISBN:7533858948本书为浙江省哲学社会科学2004年度重点课题成果,由浙江省陶行知研究会编写,阐述陶行知生活教育理论,研究在新课程背景下如何将陶行知生活教育理论运用于实际教学,从而推进新课程的实施。...
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新课程与中小学心理发展教育
于晓溪,郭洋编著2015 年出版186 页ISBN:7565205826本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容,以期帮助教师了解中小学生身心发展规律,更好地掌握相应的教育策略,更好地承担教书育人的职业使命。...
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