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个体知识与公共知识 课程变革的知识基础研究
余文森著2010 年出版283 页ISBN：9787504148957本书以个体知识与公共知识是一对相辅相成、彼此规约的矛盾范畴为认识框架，深入剖析了课程知识观的基本问题及其发展动向，形成了考察课程变革的知识视角和立场，揭示了课程的知识建构机制。...
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课程标准校本化实施 理科综合卷
彭玮，曾辉，赵桢楠等主编2010 年出版334 页ISBN：9787040309409本书是在《中学学科技能体系的建构与应用》一书中所建构的理论体系的指引下，以中学物理、化学、生物各学科课程标准为指导，为解决相关学科教学中的实际问题，以技能为主线对相应的课程标准进行的一种校本化研究...
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