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第二次教育革命是否可能 人本主义的回答
张卓玉著2009 年出版153 页ISBN：9787100066631本书讨论人本主义教育思想在课程、教学、教育管理等方面的体现和运用。对“以人为本”教育思想的系统诠释是一种全新的教育思想即人本主义教育思想，这种教育思想继承了古典人文主义思想，吸取了现代建构主义思...
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富国的伪善 自由贸易的迷思与资本主义秘史
（英）张夏准著；严荣译2009 年出版221 页ISBN：9787509705926本书是剑桥大学著名的经济学家张夏准博士的最新力作，也是本富有争议的书。作者在关于经济发展和全球化问题上，提出了独到的观点。他认为发展中国家应该从历史中得出教训，并以自己的方式融入世界经济，才能从中获...
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金史良文学的后殖民主义特征研究 朝鲜文
李春梅2009 年出版284 页ISBN：9787105101283本书是一篇博士论文，主要论述了朝鲜时期的文人金史良的作品特征——后殖民主义特征。论文从五个部分进行了论述，即研究方法、生平和文学观、作品的阶段性特征、内容中的后殖民主义特征、艺术表现手法中的后殖...
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马克思主义与中国特色社会主义实践
武东生，赵铁锁主编2009 年出版429 页ISBN：9787310031702本书就马克思主义基本理论、马克思主义中国化的理论成果、思想政治教育的理论与实践、中国社会历史发展进程及马克思主义学科建设与政治理论课程建设等问题进行了具体深入的探讨，力求从理论到实践解释马克思...
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马克思主义政治经济学与现代西方经济学 几个带根本性的理论分歧
胡钧著2009 年出版332 页ISBN：9787802069237本书首先简要叙述了传染病的发病机制、流行、特征、治疗与预防。其次，概述介绍了抗病原微生物药物、疫苗的相关知识，最后阐述了传染病传播途径的研究和公共卫生事业的发展。...
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新社会运动与国外马克思主义思潮 后马克思主义研究
付文忠编著2009 年出版253 页ISBN：9787560740065本书介绍了作为西方新社会运动的“后马克思主义”思潮，其产生的社会历史根源、基本理论主张，最后对“后马克思主义”思潮的理论性质进行了理论辨析，对于研究西方马克思主义有很高参考价值。...
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马克思主义基本原理教学新体系 基于实践思维方式的阐释
倪志安等著2009 年出版398 页ISBN：9787010080239本书根据马克思主义的理论本性和教育教学规律，致力于把“马克思主义基本原理概论”的教材体系，转化为对大学生实施有效的马克思主义理论教育而具有科学性、吸引力和说服力的教学体系。本书的三个特点是：一、对...
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建设有佛山特点的社会主义新村镇的理论与实践
汤虹玲，杨书群等著2009 年出版342 页ISBN：9787509606728本书借鉴中西方有关建设新农村的成功经验，采取理论与实践紧密结合、定量与定性分析相结合的方法，以建设有佛山特点的社会主义新村镇的实际为出发点，以更开阔的眼光和视角分析了佛山建设新村镇中带有普遍规律性...
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苏联及其解体后的族性、民族主义及冲突 炽热的头脑
（俄罗斯）瓦列里，季什科夫著，姜德顺译2009 年出版587 页ISBN：9787811086195本书本书研究的主题是苏联解体后的一系列相关问题。如苏联的族性及族体构建、族际政治、冲突中的文化与语言问题以及几个相继独立的独联体国家的情况。...
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从绘画到设计 早期抽象主义画家对包豪斯的影响
张学忠著2009 年出版280 页ISBN：9787500479406本书是作者在清华大学的博士论文。全书以早期抽象主义画家的艺术思想和实践为线索，结合包豪斯发展演变的过程，把早期抽象主义画家对包豪斯的影响归纳为来自包豪斯外部的影响和来自包豪斯内部的影响两部分，对这...