智障人士社会融合的理论与实践

本书是关于智障人士社会融合理论与实践系列研究成果的论文集。包括智障人士社会融合的理论探讨，部分国家与地区智障人士社会整合的基本模式，上海市智障人士社会接纳度、家庭需求、沟通能力、社会适应能力等。...

全球化视域下社会主义的理论与实践

本书在全球化背景下考察了社会主义近百年来的理论与实践问题，并探讨了社会主义在未来的发展趋势。

实践与创新 编制学校“十一五”规划的探索

中小学生PMP评价的理论与实践

20世纪90年代以来，各国把基础教育改革作为教育改革的重点，把改革考试与评价制度作为教育改革的突破口。教育评价与教育基础理论研究、教育发展研究并列为当今世界教育科学研究的三大领域。...

中国行政程序法的理论与实践：专题研究述评

本书将行政程序在立法中应明确的几部分内容作一专题论述，广泛地列举目前学者针对各专题的研究成果，并加以评述。

创办资源类优势专业的理论与实践

本书以两个重点教学研究项目为基础，结合地质工科基地班的办学实践，较系统地研究了资源类传统专业的建设与人才培养，探讨了资源类优势专业建设的理论与实践，这对促进资源类优势专业的发展与建设，对于培养创新型人...

创新东北亚 全面振兴老工业基地的理论与实践

本书以事迹报道和论文相结合的形式报道了辽宁省全面振兴老工业基地过程中的理念与实践。

文艺人类学的理论与实践

文艺人类学是新时期以来发展起来的一门新型交叉学科。本书是一部全面介绍和研究文艺人类学的学术著作。作者在搜集整理大量研究资料的基础上，比较系统全面地梳理了该学科的发展线索，提出了该学科建设的思路，总...

综合实践活动课程的理论探索与实践反思

本书共分11章，分别从综合实践活动性质、特点、课程定位、课程目的与意义、课程的规划与管理以及活动主题的选择与确立、活动方案的制定、活动成果的交流与总结等方面全面阐述综合实践活动课程独特和不可替代...

多元智能教育 理论·实践·课程

本书把多元智能教育理论与中国教育教学实践相结合，提出了大量的新的教育观点和建议，书中还穿插了上百个多元智能的学科教学案例，都是在多元智能理论指导下进行的教学尝试，对教师和学生家长会有很大的参考价值。...