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研究性学习的管理模式
应俊峰主编2003 年出版363 页ISBN:7530937693本书是教育理论著作。以理论与实践相结合的形式,用来自全国各地的十所中学实施研究性学习的具体实例为范本,而向读者介绍了十多种颇具启示性和借鉴意义的研究性学习的管理模式。...
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学习活动的模型:人类个体智慧发展与学习规律的研究
周英文著2003 年出版211 页ISBN:7504340103本书对我国的教育现状和思想理论进行了深入思考。内容包括:素质教育思想和主要内容、素质教育基本理论要点、素质教育实践的基本要求等。...
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研究性学习理论与实践
邹尚智编著2003 年出版313 页ISBN:7040139154本书是基础教育新课程教师教育系列教材。主要内容包括:研究性学习的概念与发展、研究性学习的目标和性质、研究性学习的实施保障、研究性学习的实施过程、研究性学习的实施案例等内容。全书从理论和教学实施...
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精神和言语共生 高中语文“专题研究性学习”
吴泓编著2003 年出版210 页ISBN:7540651202本书分为理论篇和实践篇两部分。理论篇中作者将集中探讨了自己对专题研究性学习的考思以及实践操作中的一些心得体会;实践篇中是学生在教师辅导大量阅读及讨论后,按照心得体会所写的文章。...
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