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三级教学督导体系在宁波高校的理论与实践
曹屯裕主编2016 年出版382 页ISBN：9787552625042本书旨在回顾总结“三级教学督导体系”在宁波所取得的理论成果，及在宁波各高校的实践过程中所探索的收获。以曹屯裕教授领衔的市高校教学督导组，在教学督导工作，尤其是在宁波大学教学督导工作上，已经走出了高校...
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教师教学基本能力解读与训练 小学美术
刘文军主编2017 年出版172 页ISBN：9787568242073本教材通过美术教师的阅读、理解，结合已有经验，熟悉各专题的基本内容，掌握教育教学的基本理论和教学技能。本书共六个专题，分别为：科学确定教学内容、有效设计教学活动、营造良好学习环境、强化重点突破难点、合...
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体育教学评价技巧与案例
毛振明，于素梅主编2009 年出版182 页ISBN：9787303097791体育教师的教育教学能力可以用干练、机灵、活泼、精细、周到、聪明、敏锐、负责等多个字眼来综合地形容。这种素质和能力分别体现在选择教材、设计教程、组织教学、创新教法、调动学生、优化场地、运用语言...
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高校基本建设管理与研究
辛洪云著2006 年出版431 页ISBN：7560732291本书阐述了高等学校基本建设管理的科学方法、法规政策及管理工作者的职责，总结了基本建设管理工作的经验及科研成果。
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