大学教师教学能力的培养 基于北京师范大学教师发展案例研究

本书为大学教师及大学教师发展者所著。基于北京师范大学教师发展的实践经验，针对大学教师的教学培训平台、教学技能、教学媒体、教学方法和教学设计，结合教学学术的研究成果，提出了影响大学教师发展和教学能力...

乡村教师口述史系列 回归与希望 乡村青年教师口述史

图书聚焦于中小学乡村教师群体，从时间、空间、教育类别、教育层次、重要历史事件等几个维度综合考虑，视角主要集中在乡村地区、边疆地区、少数民族地区年龄偏大、有丰富教育经历的义务教育阶段教师，还涉及特殊...

中国美术学院名师典存 沙孟海学术文集

沙孟海，1900年生于浙江鄞县，毕业于浙江省立第四师范学校。曾任浙江大学中文系教授、浙江美术学院教授、西泠印社社长、西泠书画院院长、浙江省博物馆名誉馆长、中国书法家协会副主席。他对语言文字、文史、考...

实践作文教学法 适合黔东南民族地区小学生作文的方法

中国美术学院名师典存 邓白美术文集

邓白，我国著名美术教育家、美术理论家、中国书画家、陶瓷艺术家，原浙江美术学院工艺美术系主任、教授、博士生导师。在美术理论著述上亦较丰富，先后出版过《中国画论初探》《图画见闻志注释》《徐熙与黄筌》《...

广西西南地区锰矿及早三叠世岩相古地理与锰矿找矿方向

中国西部地区资源诅咒传导机制研究

本书在梳理前人研究的基础上，首先利用中国省级面板数据来验证资源诅咒在我国的存在性，随后通过对资源诅咒系数的构建，利用西部地区1991~2010年西部10个省级单位的面板数据来分析资源诅咒在我国西部的传导机制...

新时代教师新能力丛书 教师成长的关键困惑与对策

教师专业成长指的是教师在教学或工作中，经由参与各种学习活动及反省思考的过程，在专业知识、技能及态度上达到符合教师专业的标准，并能有效地执行教学工作、正确合理做出专业判断，最终以提高教育教学的质量来达...

中原地区早期城市综合研究

本书以中原地区（狭义）考古发现的史前至夏商时期的城址为研究对象，运用考古与文献相结合、多学科交叉的研究方法，在深入辨析中原地区早期城市数量与名称，并对城市考古资料进行全面梳理的基础上，对中原地区早期城.....

教师即兴口语教程