马克思主义在哈尔滨传播的历史经验和现实启示

本书既是第一部运用社会学的“场域”理论研究马克思主义传播的学术专著，也是第一部对马克思主义在哈尔滨传播进行深入考察的学术专著。全书内容定位是“马克思主义传播”，时间定位是“20世纪上半叶（1900～1948）”...

主题班会教研故事

本书基于“教—研—训”一体化的工作理念，在有效把握主题班会内涵与特征的基础上，对主题班会课程实施与教研活动进行整合，以教育叙事为研究方式，通过20个结构性系列主题班会教研故事的分享与解析，阐述了有效主题...

道德习养 破土与新生 网络环境下大学生道德发展研究

本书从现实问题入手，廓清理论思路，并基于“人-环境”相互关系的研究视角，创新性地提出“道德习养”这一概念。“习”意为学习与习得，是学习主体借助外在环境和外部资源由内而外的主动吸纳、主动获取的过程；“养....

设计与实践 首都师范大学美术学院环境设计系学生优秀作品集

首都师范大学美术学院环境设计系作品集是基于近两年的教学改革基础之上的学生优秀作品，内容主要为根据该专业教学课程的调整而产生的新的专业教学探索与思想，以及教学成果作品。作品积极地反映了该学校环境设...

从室内装饰到环境设计 清华大学美术学院（原中央工艺美术学院）环境艺术设计系历史沿革

2017年是清华大学美术学院环境艺术设计系建系60周年，自1957年设立室内装饰系至今，其专业的发展过程，正是中国环境设计探索和演进的缩影。清华大学美术学院环境艺术设计系是中国环境艺术设计教育的先驱者，她的发...

网络环境下的大学生心理健康教育

互联络正在以不可估量的速度向社会各领域延伸，各高校校园早已经成为我国互联网用户最密集的区域之一，网络大环境以及网络所传递出的信息，对大学生心理健康的影响也越来越明显，这种复杂的影响有其积极的一面，但也...

联研互动的成长语录 东港市“分主题互助式”联片教研实践成果集

“分主题互助式”联片教研是东港市教师进修学校为促进区域教育均衡发展而自创的一种草根式教研模式。该模式是把校本教研主题相同或相近的学校组合成教研联合体，让不同学校和教师结成专业发展共同体，围绕同一...

擦亮徽派语文的牌子 语文教研员关于语文的思考与实践

徽派语文教育联盟由安徽省教科院、安徽师范大学文学院、安师大附中、蚌埠二中、合肥一中、马鞍山二中、铜陵一中（单位名按音序排列）共同发起成立。本书是该联盟的成员，同为语文教研员的一对父女俞仁凤、俞璐关...

陕西师范大学西北历史环境与经济社会 近代西方人在西安的活动及其影响研究 1840-1949

1840～1949年间，往来、驻留西安的西方人来自北美、欧洲、大洋洲和东亚的十余个国家，数量众多，类型多样。近代西方人在西安从事的活动涉及宗教传播、医疗卫生、文化教育、慈善救济、文物盗购、学术考察、商业贸易...

未成年人思想道德建设研究 以哈尔滨市为例