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开放教育资源比较研究
宫淑红，李逢庆，胡贝贝编著2014 年出版131 页ISBN：9787209085854探讨开放教育资源的概念及历史发展，并以英国开放大学的Open Learn项目和中国中央广播电视大学的国家数字化学习资源中心项目（NERC）为例，对两个开放教育资源项目进行对比，对我国的数字化学习资源中心项目建设提出...
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办人民满意的上海教育 上海市各民主党派2014年度教育决策咨询研究报告集
上海市教育委员会编2014 年出版140 页ISBN：7544459195本书是上海市各民主党派2014年度教育决策咨询研究课题的成果汇编。各民主党派分别关注基础教育、职业教育、高等教育、老年教育等不同类型的教育，在调查研究的基础上形成研究报告，为上海教育的科学发展献计献...
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基础教育语文教材汉字定量研究及基础教育字表研制
周美玲著2014 年出版286 页ISBN：9787516146347本书是通过对四套教材对象语言中的课文汉字的研究，全面展示了四套教材的汉字的语言面貌，展现了它作为教材对象语言的特点——基础性、有限性、层级性、有序性，并在此基础上进行教材语言的系统理论研究，建立教材...
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学前教育民俗文化课程研究基础
赵海燕著2014 年出版301 页ISBN：9787105127108本书以文献法为主要研究方法，对学前教育民俗文化课程内涵与特征、价值等进行了研究。全书共四个部分，分别是绪论、学前教育民俗文化课程的内涵及特征、学前教育民俗文化课程的价值、学前教育民俗文化课程的理...
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高等职业教育党建与思政工作研究 2013年专辑
浙江省高职院校党建研究会，浙江省高校思想政治教育研究会高职分会编2014 年出版224 页ISBN：9787517804949本书收录的是2013年度浙江省高等职业教育党建与思政工作研究的成果，共收录了36篇反映高等职业教育党建与思政工作研究成果的文章，主要分为四个部分，分别是党的建设研究、思政理论探索、教育工作交流以及校园文...
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学校心理与教育研究 行动、反思、叙事
施铁如著2014 年出版244 页ISBN：9787566810090本书通过大量的案例和实际问题分析系统地介绍了对学校教育研究的基本方法，包括量的方法和质的方法。本书详细地阐述了学校教育研究的意义、课题的选择、研究计划的制订以及课题实施的基本过程和技术性环节，具...
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教育伦理研究 第1辑
王正平主编；何云峰本辑主编2014 年出版359 页ISBN：9787567524514第一辑的主题是“核心价值、教育伦理与师德建设”，选入全国各高校专家、教授优秀专业论文40余篇。内容包括：教育伦理学的新问题与新领域；教育伦理规范生成的辩证视野；教育伦理学发展对师德建设的影响力研究；师德...
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英国近代法律教育研究
韩慧著2014 年出版203 页ISBN：9787209084246在对大量资料进行分析的基础上，运用历史学、社会学、法学、教育学等研究方法对英国近代法律教育的转型做了比较深入的探讨。全书共分为五章。分章探讨了18世纪中叶前英国法律教育的分离状态，布莱克斯通与大学...
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幼儿好奇心发展与教育促进研究
刘云艳，张大均著2014 年出版165 页ISBN：703039738X本书从主要从教育心理学与发展心理学的角度，以幼儿真实的生活情景为背景，采取量的研究与质的研究相结合的方式，从宏观与微观的角度系统探讨幼儿好奇心结构、发展的特点、影响幼儿好奇心发展的因素以及教育促进...