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义务教育阶段学科教学评价研究
张义岭主编；夏守山，王淑华，李贺儒副主编2005 年出版308 页ISBN：7204080572本书内容介绍了一套天津教育局制定的一套中小学教育的教学达标标准，用于衡量验收各学校的教学质量。
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中学学科教学中的研究性学习案例专题研究
季芳，程继武主编2005 年出版336 页ISBN：7308041980本书是一本关于中学教学中的研究性学习案例的书籍，新世纪的教学要求是发展学习个性，尊重学生差异，培养学生主动学习的精神，让学生学习成为教学的主线，激励学生在合作中愉悦学习，在活动中获取新知识，在探究中生......
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成长为研究型教师 一位教师的教育教学研究历程
兰亮，李宇明主编2005 年出版336 页ISBN：7203054772本书列举了在中学教学中所主动采取的种种措施，其目的是体现以学生发展为本的教育新理念，强调尊重学生，调动学生自主发展的积极性，对当今的教育改革具有积极的借鉴意义。...
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三语教学改革理论与实践创新研究
白浩波主编2005 年出版463 页ISBN：7807220430本书是对阜新地区的中小学蒙古语、汉语及外语教学进行了理论与实践方面的研究和探索，总结了该项研究的成果。
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初中化学研究性学习优秀案例精选精评
于树洋编2005 年出版113 页ISBN：7544028828本书从全国各开展研究性学习的重点中学收集精选了初中化学研究性学习优秀案例，并进行随文点评，力求从方法、选题、过程、写作等方面进行指导。本书可供各校开展研究性学习的师生参考使用。...
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中国现代史教学问题研究
张淑香著2005 年出版270 页ISBN：7561047983本书作者长期从事中国现代史的教学与科研工作，积累了丰富的教学经验，对革命史教学、尤其是我党的军事斗争策略。作者探索以专题讲座的方式，系统地阐述了我党的军事统战策略的历史渊源和理论依据，介绍了中国共产...
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大学研究型教学 理论、方法与模式
罗秋明，梁美华，易斌著2005 年出版239 页ISBN：7811070839本书根据高等学校人才培养的目标和大学生身心发展的特点，对高等学校实施研究型教学的独特内涵、特征、理念、课程设计及教学模式、教学评价等方面，作了较为系统的探索。 ...