大约有40,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0447秒）
为您推荐： 教学与科研相结合提高教师素质的研究 教育政策的理论与实践 国家基础教育课程改革 促进教师发展与学生成长的评价研究 未来教育教学与研究中心 幼儿绘画行为与教育策略的研究 钢铁企业发展循环经济研究与实践
-
以科学发展观促进科技创新
冯长根主编；科技导报社编2005 年出版733 页ISBN：750464241X本书是中国科协2005年学术年会论文集，此论文集共分上、中、下三册。全书围绕“科学发展观与资源可持续利用”主题，针对科技、经济和社会发展过程中的综合性、交叉性、前沿性学术问题进行交流和研讨的成果，以促...
-
义务教育阶段学科教学评价研究
张义岭主编；夏守山，王淑华，李贺儒副主编2005 年出版308 页ISBN：7204080572本书内容介绍了一套天津教育局制定的一套中小学教育的教学达标标准，用于衡量验收各学校的教学质量。
-
《普通高等学校本科教学工作水平评估》解读·研究·实践 以黑龙江大学为例
包玉红（等）编著2005 年出版410 页ISBN：720706845X本书研究普通高等学校本科教学工作水平的评估问题，以及近几年的评估实践经验总结。
-
乐山市推进“三个转变”的实践与研究
于伟，侯水平等著2005 年出版252 页ISBN：7220070675“三个转变”是指土地资源向土地资本转变，民间资金向民营资本转变，人才资源向人才资本转变。这是四川省委的战略决策。本书是乐山市实施“三个转变”的总结报告。...
-
以科学发展观促进科技创新 下
冯长根主编2005 年出版758 页ISBN：750464241X本书是中国科协2005年学术年会论文集，此论文集共分上、中、下三册。全书围绕“科学发展观与资源可持续利用”主题，针对科技、经济和社会发展过程中的综合性、交叉性、前沿性学术问题进行交流和研讨的成果，以促...
-
以科学发展观促进科技创新 上
冯长根主编2005 年出版689 页ISBN：750464241X本书是中国科协2005年学术年会论文集，此论文集共分上、中、下三册。全书围绕“科学发展观与资源可持续利用”主题，针对科技、经济和社会发展过程中的综合性、交叉性、前沿性学术问题进行交流和研讨的成果，以促...
-
-
-
艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学
李力加主编2005 年出版242 页ISBN：7533019407本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展，并提供了组织学生活动的指引。这种设计，既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路，也为他们的备课提供方...
-
