大约有30,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0324秒)
为您推荐: 国家基础教育课程改革 促进教师发展与学生成长的评价研究 国家发展改革委宏观经济研究院市场与价格研究所著 国家发展和改革委员会国土开发与地区经济研究所编 国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所课题组编 国家发展和改革委员会产业经济与技术经济研究所编著 国家发展和改革委员会经济体制与管理研究所课题组编著
-
中西部经济发展现状与潜力的实证研究
崔毅等著2001 年出版341 页ISBN:7505826034国家软科学基金资助项目山西省软科学基金资助项目:本书内容包括:导论,区域经济比较研究的理论基础及指标体系,中西部发展现状与差距成因分析,中西部发展目标与开发规划,中西部开发的政策研究,典型省份分析,中......
-
中国改革开放以来税收制度的发展 1978-2001
刘佐著2001 年出版514 页ISBN:750055303X本书较全面、系统地回顾了自1978年中国改革开放以来税收制度改革、发展的情况,并对其未来发展趋势作了初步的展望。
-
-
-
-
参与·组织·发展 参与式林业的理论、研究与实践
叶敬忠等著2001 年出版372 页ISBN:7503826975本书旨在从发展的视角探讨森林的可持续经营和林业的可持续发展。本书的内容是基于作者在近10年的时间里,在国内近300个县,500个村庄开展的调查研究的结果,并结合作者在其他发达与发展中国家的亲身工作经验,以及...
-
-
城市交通:新世纪的挑战与对策 南京城市交通发展战略与规划研究
杨涛主编2001 年出版391 页ISBN:7810508881本书以南京市为实例,较系统地反映了城市交通规划理论与方法在一个具体城市的交通规划、建设和管理中全面应用和发展的情况。
-
新课程与教师角色转变
新课程实施过程中培训问题研究课题组编写2001 年出版118 页ISBN:7504122076本培训单元《新课程与教师角色转变》重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身教学水平的提高,目的是帮助教师尽快地成为新课程的有效执行者和积极建设者。“适应”指的是教师对新课程能够准...
-