语文“双轨”教学研究与实践

本书既是山东省进行了15年的“双轨”教学研究的经验总结，也是省教育科学“十五”重点课题的结题报告。本书说明了“双轨”教学的起因与发展，并从识字、阅读、作文、口语交际、综合实践活动、教学评价等多个方...

农民识字教育的组织形式和教学方法

中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文课堂教学结构设计和操作 下

本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。

中学教学研究 3+X中学成功教学法体系 中学语文课堂教学结构设计和操作 上

本书是根据高中英语教材北师大版和教学大纲而编写的练习辅导读物。

20世纪中国语文教学

小学语文课程与教学研究

本稿从小学语文教学的特点出发，探讨如何进行研究型教学。作者遵循二期课改精神，精心设计教学内容，创设教学情境，注重科学的教学方法，想方设法改变学生的学习方式，让学生在教学活动中，积极思维，学得生动，学得......

作文先导式语文教学研究

本书是基于浙江省课题“作文先导式教学的实践与思考”梳理总结而成的一本教研类图书，分篇章介绍了作文先导式教学的时代背景、客观依据、范式呈现、教学策略、支持系统、效能评估、后续跟进，是一本融合了教改...

新课程标准下的农村小学语文课堂教学研究

兰幽香风远 王兰语文教学实践与研究

本书为王兰老师80寿辰纪念而编，记录了王兰老师一生的中小学语文教学经验。

教学网络组织系统研究

本书在内容上分八章完成，具体内容是：导论，从线性确定向非线性突变的网络组织转化；第一章，教学网络组织系统研究的理论诉求；第二章，教学网络组织系统的基本假设；第三章，教学横向组织系统中的知识结构元；第四......