大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0064秒)
为您推荐: press新华经济技术信息社 新华经济技术信息社 经济导报社编 新华社新闻信息中心 新华社经济信息辑部 新华社经济信息编辑部编
- 
           
           新信息时代商业经济与管理译丛 大数据挖掘与机器学习 工业4.0时代重塑商业价值
(美)迪安著2015 年出版233 页ISBN:9787115397362本书分为三个部分,共17章。第一部分“计算环境”,包括第1章到第3章。第二部分“将数据转化为商业价值”,包括第4章到第10章共七个章节。这一部分聚焦于数据挖掘活动中所要用到的方法、算法和路径。第三部分“...
 - 
           
           经济管理学术文库 基于信息熵的国家经济安全风险度量与预警
姜茸,钱泓澎著2015 年出版178 页ISBN:9787509636763本书探索用信息熵理论与相关方法定量地研究国家经济安全风险问题,介绍了西方国家经济安全观的历史演变,美、日、俄、中等国家的经济安全战略情况;系统地综述了国家经济安全、经济安全预警理论模型与方法、经济...
 - 
           
           信息技术制造业FDI投资效应和溢出效应研究 基于FDI-CGE模型
石季辉著2015 年出版182 页ISBN:9787516164297该书以动态CGE模型为主要研究工具,以我国信息技术制造业为研究对象,围绕外国直接投资在产业层面的影响展开实证和模拟研究。通过研究和构建考虑外国直接投资因素的CGE模型,收集、整理需要的各类经济数据,分析和...
 - 
           
           新华文摘 1979-2013 文学作品与评论研究
李宗刚等著2015 年出版546 页ISBN:9787209094504本书就《新华文摘》(1979~2013)刊发的文学作品与评论进行了全面系统的梳理和研究。本书从纵向维度上,按照年代划分成三个板块,即1980年代的《新华文摘》的文学及文学评论的研究,1990年代的《新华文摘》的文学及文...
 - 
           
           巧用白板教语文 信息技术与语文操作指南 师轩版
蒋丽清著2015 年出版218 页ISBN:9787549947638这本《巧用白板教语文——信息技术与语文教学操作指南》是小学语文教学与白板技术相互融合的书。这本书专门介绍如何在小学语文课堂上使用白板教学。第一部分讲了有关白板技术的一些基础知识,主要向读者引进...
 - 
           
           追问与守望 一个新华社记者的社会调查
李钧德著2015 年出版408 页ISBN:9787516614051本书收录了作者从事新闻采编工作20年来的时间里所采写的部分代表作品,主要是对当前社会热点问题的调查和调研。从一个侧面反映了上个世纪九十年代以来中国社会发生的变迁,表达了一个富有社会责任心的新华社记...
 - 
           
           工程地质信息处理技术与方法概论
刘军旗,黄长青主编;吴冲龙,毛小平,汪新庆副主编2015 年出版281 页ISBN:9787562535980在南水北调中线工程、长江堤防加固工程、多个大型水利枢纽工程和三峡库区地质灾害防治工程数据与信息处理的基础上,结合当前信息技术发展现状,尤其是“大数据”、“科学可视化”、“BIM”等对传统信息处理流...
 - 
           
           新华史海镜鉴丛书 父母官 明清州县官群像
柏桦著2015 年出版468 页ISBN:9787516616093本书以父母官研究对象,以他们的政治行为作分析框架,同时吸收心理学、行政管理学的理论和方法,重点探讨父母官们在明清这个特定历史时期内的行为;通过对他们施政的政治环境变化的解析,研究其权力构成;在介绍父母.....
 - 
           
           信息技术进步与民营快递企业的竞争战略选择
陈力编著2015 年出版273 页ISBN:9787516159446近年来,快递---这种与我们许多人的生活密切相关的产业快速发展,同时行业内的竞争也日益加剧。互联网规模的持续扩大和网民的增加,使得电子商务成为快递发展的新增长点,需求的不断增长给快递企业带来了市场机会,...
 - 
           
           宁夏大学新华学院本科人才培养方案 2015年版
郭少新,刘军红主编2015 年出版257 页ISBN:9787554413319本书是在认真贯彻学院提出的教改思路的基础上,为提高本科人才培养质量的内在需求,建立创新人才培养体系,根据教育部以及自治区和我校有关文件精神,编写的人才培养方案。全书针对学院现有的7大学科25个本科专业,...
 
