高等学校信用管理专业主要课程系列教材 信用经济学

研究信用经济学离不开信用的意识、关系、制度、自在等经济性探讨，更离不开其中的信誉、公平、信义与商品、交易、价格之间经济变化规律的遵循。在这样的背景下，就离不开从证券、债券、誉券的研究到信用的对称...

全国高等院校估计整理研究工作委员会资助项目成果 《云峰胡先生文集》校注

本书为元代著名教育家胡炳文所撰写的一部诗文集，由安徽师范大学图书馆江增华副研究馆员校注。本校注本以明正德二年（1507）胡琏刊本为底本，明弘治二年（1849）墨水蓝氏刊本、《四库全书》本、清道光十一年（1831）古黟.....

快乐钢琴基础教程 课程 5级

中学美术课程与教学

“美术课程研究”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学美术教学案例，并吸收学科前沿知识、......

高等学校应用管理专业主要课程系列教材 信用风险度量

本书全面详细地介绍信用风险管理的基本原理和各种信用风险对冲工具，并运用经典的信用管理模型，对实务信用风险的评估和范例进行运算。重要内容包括：各种信用违约预测模型（Altman,Merton,KMV）、缩减式违约预测模...

小学语文课程与教学导引

本书以小学语文教师专业实践中的一项项相对独立的工作为编排线索，逐章阐述一名小学语文教师所面临的课程标准解读、教材分析与使用、教学设计、说课、授课、教学评价、教学研究等一系列工作的要领。...

实践课程指导教师的角色与指导策略

本书采用定量研究和质性研究相结合的研究方法。通过定量研究，用数据呈现我国实习指导教师指导模式的特征。在此基础上，选取四位具有代表性的实习基地学校指导教师做为个案，并借助现场观察、课堂录像、深度访谈...

影响力学校研究书系 课程范式

本书是“影响力学校研究”书系中的第1本。图书以课程为主要研究对象进行阐述。全书用七章的篇幅对课程构建历史、理性开发——“理解与改进”模型、学校开发——“过程价值”范式、教师对课程的开发模式、...

高等学校信用管理专业主要课程系列教材 金融机构信用管理

本书分门别类地探讨了各类金融机构进行信用管理的原理、方法及其作用。本书由3篇14章构成，具体分为基础理论篇、实务篇和管理政策篇。基础理论篇(1～5章)主要介绍了信用、信用风险、信用风险管理的方法等内容，...

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