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科学发展观理论与实践研究
尹国胜编著2012 年出版280 页ISBN：9787548213086本书属于科学发展观的理论与实践研究著作，全书分为上、中、下三编，具体为历史篇、理论篇、实践篇。上篇主要阐述了科学发展观形成和发展的历史进程。中篇系统全面地回答了科学发展观的基本内涵、基本内容、理...
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吉林大学哲学社会科学研究要览 2001-2010 上
吉林大学社会科学处编2012 年出版495 页ISBN：7560182070为全面总结我校“十五” “十一五”期间哲学社会科学研究工作，系统汇总各方面科研史料，广泛宣传各类科研成果，积极促进校内外的沟通和交流，加强科研管理工作的连续性，促进人文社会科学研究事业的发展。我们编辑....
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吉林大学哲学社会科学研究要览 2001-2010 下
吉林大学社会科学处编2012 年出版1083 页ISBN：7560182070为全面总结我校“十五” “十一五”期间哲学社会科学研究工作，系统汇总各方面科研史料，广泛宣传各类科研成果，积极促进校内外的沟通和交流，加强科研管理工作的连续性，促进人文社会科学研究事业的发展。我们编辑....
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科学发展观指导下的县域财政管理改革研究
张馨主编2012 年出版181 页ISBN：9787509534267本课题选取了广西梧州市藤县为调研对象，深入分析县域财政制度中存在的共性和特性问题，在科学发展观的指导下，对应于十七大报告中“深化财税体制改革”的要求，提出深化我国县域财政管理制度改革的建议。...
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科学哲学问题研究 第1辑
郭贵春主编2012 年出版424 页ISBN：9787030361967本书以年度专辑形式推出的《科学哲学问题研究专辑》，属于“山西大学科学技术哲学文库”的重要组成部分，拟每年推出一部，聚焦于当前科学哲学领域的前沿和热点问题，旨在反映山西大学科学哲学研究团队的最新研究进...
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基于人文关怀的科学课程构建研究
耿淑玲著2012 年出版286 页ISBN：9787510049453本书稿首先审视了人文关怀在科学课程发展过程中的境遇，探讨了构建基于人文关怀的科学课程的必要性，然后从科学哲学的“文化转向”和萨顿人文主义的科学史观两个方面为构建基于人文关怀的科学课程寻找理论依据...
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科学发展观视阈下人的全面发展研究
易东著2012 年出版231 页ISBN：9787510051081本书从科学发展观的视角出发，就构建和谐社会和实现人的全面发展，提出了对策和建议。本书稿分上篇、中篇、下篇三大部分。上篇对人的发展理论研究进行了综述，中篇探讨了科学发展观的内涵与实质，下篇就构建和谐社...