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学校课程发展的伦理审视
岳刚德编2011 年出版285 页ISBN：9787511216687本书以“自然人、知识人、道德人、艺术人和宗教人”作为课程主体的人性假设，在探讨了知识、伦理与课程发展之间的内在逻辑之后，试图从学理上求证以“知识、道德和人格”作为学校课程目标的合理性、合规律性与...
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深度探究 小学品德与生活（社会）课程教学践行与反思
杜文艳主编；陆志平，丁伟明总主编2011 年出版301 页ISBN：9787560268453本书从小学品德与生活学科的实际出发，引导和帮助广大教师在真正把握学科改革核心思想和思路的基础上，进一步反思以往的教学行为，梳理教学经验，提升教育理念。...
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面向课程改革的新思考 特级教师谈教学
首都师范大学特级教师工作中心编2011 年出版244 页ISBN：9787565604973这本书是27个老师撰写的30多篇文章涉及基础教育等学科包括了教学法。教育教学改革。教师教育人才培养等方面。是老师多年教学体会。
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新课程地理课堂教学技能训练
陈实主编2011 年出版335 页ISBN：9787562248538本书着重探讨了有关地理课堂教学技能的七个基本问题：地理课堂教学一般技能、地理教学“三板”技能、地理图像系统教学技能、地理教学中现代媒体运用技能、自然地理教学技能、人文地理学教学技能以及区域地理...
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新课程中学英语教学理论与实践
潘景丽，黎茂昌编著2011 年出版162 页ISBN：9787561451670本书运用国内外先进教学理论和理念，紧扣英语课程改革的目标和要求，结合中学英语实际教学现状和教学内容提出了多样的教学理论和方法，并提供了大量的例证，旨在更新读者英语教育理念并搭建一座理论与实践之间的桥...
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交叉学科特色专业多样化研究 以高等学校电子商务专业为例
孙德林编2011 年出版199 页ISBN：9787509616710本书是江西省创新实验区的重要研究成果，它以实施“本科教学工程”为背景，以高等学校电子商务交叉学科的特色专业多样化建设问题为研究对象，结合高校电子商务专业的教育实际，分析研究了电子商务专业教育教学质量...
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高校“中国近现代史纲要”课程“三三式”教学体系研究
项福库著2011 年出版309 页ISBN：9787564315283本书就目前“中国近现代史纲要”课程进行深入研究，就为什么要研究与创建“三三式”教学体系及其核心概念、所要解决的教学问题及其相关问题的解读等进行研究。...
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电子信息类专业毕业设计指导与实例
杨磊主编2011 年出版231 页ISBN：9787508486802本书是电子信息类专业毕业设计指导书，书中提供了典型的毕业设计实例，涵盖了信号处理、电子测量、自动控制、仪器仪表、通信系统等电子信息的领域。本书共分9章，主要内容包括毕业设计指导、基于单片机的实时温...
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生物药剂学与药物动力学 供药学类专业用
刘建平主编；李高副主编2011 年出版428 页ISBN：9787117144018随着我国药学教育教学改革的进行及相关学科的发展，高等药学教育对教材建设不断提出了更高的要求。为适应新形势需要，推出了全国高等学校药学专业本科第七轮规划教材。《生物药剂学与药物动力学》在上版基础上...