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发展性校本学生评价研究
王凯著2009 年出版219 页ISBN：9787561771648本书主编是华东师范大学课程与教学研究所副所长，课程与教学系教授、博士生导师；国家基础教育课程改革专家组核心成员；全国课程专业委员会副理事长。本书意在讲述和分析这样一些问题：学生评价与校本学生评价概述...
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全国气候影响评价 2008
中国气象局国家气候中心编2009 年出版136 页ISBN：9787502947538本书共分为五章，第一章为气候背景，综合分析了我国2008年气候概况以及海洋、大气环流的基本特征；第二章重点分类综述了对我国影响较大的干旱、暴雨洪涝、热带气旋等重大气候事件及其影响；第三、四章分别阐述了气...
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中国城镇土地利用现状抽样分析与评价
姜栋，张炳智主编2009 年出版180 页ISBN：9787802462038本书介绍了全国城镇地籍调查汇总的指标内容、数据来源，分析方法和评价程序。在2007年度全国城镇调查数据汇总试点的基础上，综合考虑城市等别、规模、分布和强度等指标的分层分布统计及合理性分析。...
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中国基础教育评价的积弊与更新
张向众著2009 年出版316 页ISBN：9787504144409本书力求合理的把握我国基础教育评价在历史演进和改革进程中的积弊，以及在我国学校转型性变革中针对这些积弊展开的理论探索和实践创新，既有历史考察，也有当代思考；既有理论剖析，也有实践探究。...
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课堂语言能力评价 英文
（美）AndrewD.Cohen著2009 年出版394 页ISBN：9787560051697作为一本面向外语语言教育者和高等师范院校教师的教科书，本书提供了交际法语言教学中评价与编制语言能力评价工具的基本原则和方法。书中不仅介绍了传统意义上的听、说、读、写各项语言技能的测试方法，也阐述...
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资源型企业绩效评价与激励机制
蔡炯著2009 年出版173 页ISBN：9787505880580本书以资源型企业为研究对象，从资源型企业的现状及存在的问题分析出发，运用规范性研究方法，提出了建立资源型绩效评价与激励机制的必要性。...
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随堂练习与评价 数学 三年级 下 国标苏教
本书编写组编2009 年出版98 页ISBN：9787534564901本书内容根据课时设计，设置“学习目标”、“课前准备”、“课堂学习”、“课堂检测”等板块，强化学生课堂学习和课后评价。
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随堂练习与评价 语文 三年级 下 国标苏教
本书编写组编2009 年出版98 页ISBN：9787534564840本书内容根据课时设计，设置“学习目标”、“课前准备”、“课堂学习”、“课堂检测”等板块，强化学生课堂学习和课后评价。
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随堂练习与评价 语文 二年级 下 国标苏教
本书编写组编2009 年出版90 页ISBN：9787534564833本书内容根据课时设计，设置“学习目标”“课前准备”“课堂学习”“课堂检测”等板块，强化学生课堂学习和课后评价。