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联合国教科文组织·世界遗产 7 北欧·中欧
联合国教科文组织世界遗产中心编纂；陈秀凤，于荣胜卷主译2004 年出版295 页ISBN：7535025218《世界遗产》是由联合国教科文组织世界遗产中心、日本讲谈社、西班牙普拉萨与哈内斯出版社、德国斯图加特出版社联合出版的一套经典的大型文献，知识性读物。全书收录了世界遗产500余处，其中文化遗产300余处，自...
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联合国教科文组织·世界遗产 13 增补卷
联合国教科文组织世界遗产中心编纂；王家柏，常俊池卷主译2004 年出版327 页ISBN：7535025218《世界遗产》是由联合国教科文组织世界遗产中心、日本讲谈社、西班牙普拉萨与哈内斯出版社、德国斯图加特出版社联合出版的一套经典的大型文献，知识性读物。全书收录了世界遗产500余处，其中文化遗产300余处，自...
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笔尖上的成长 5 北京八中王素敏老师教你写作文
王素敏编著2014 年出版343 页ISBN：9787507540796本书选编全国著名中学北京八中百余名考取了重点大学的优秀毕业生的考场满分作文，文后附老师的精彩点评。此书结合高中作文教学实际共分为九章，每章确立一个主题：文字感觉；审题立意；真情实感；思想厚度；时事评说......
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国际组织需要什么样的人 联合国系统人才标准及中国教育对策研究
滕珺著2018 年出版320 页ISBN：9787544481878本书对以联合国为代表的国际组织所需人才的标准进行了深入研究，并对联合国系统及其组织架构与代表性机构作了详细介绍，这对有志于去国际组织工作者在准备的时候很具有参考价值，对推动中国教育的国际化也具有政...
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《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化修订指南
（意）维多里奥·米多罗（VittorioMidoro）著；池瑾，姜炎译著2017 年出版93 页ISBN：9787519220587该指南通过对《联合国教科文组织教师信息与通信技术能力框架》本土化方法论的介绍，旨在协助联合国教科文组织成员国根据所在国家（地区）的实际情况和教育部门的具体要求改编和使用《联合国教科文组织教师信息与...
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