开放大学教育质量保障机制研究

认知语言学视域下的汉越情感成语研究

本书运用认知语言学的理论和方法，对汉语和越南语中表“喜”、“怒”、“哀”、“惧”四个情感域的成语的语义特征及语义建构模式及过程进行了认知分析，探讨了汉语和越南语情感成语的认知认知理据和机制，并分析...

程序设计语言与编译：语言的设计和实现 第4版

本书是一本计算机专业的宽口径教材，新版覆盖 CCC2001 和 CCC20O2 教程中编程语言（LP）模块的全部知识点，内容涉及语言及其编译系统的设计要素，设计思想，设计方法，设计技术和设计风格等知识。全书分为上、下篇。上篇...

学前儿童语言教育与活动指导

本书为高等院校学前教育专业精品教材之一。全书分为学前儿童语言教育概述、语言的学习、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动、语言教育评价等八章，严格按照国家颁布的相关纲要及指南中“...

高校共青团组织对青年思政教育进行分类引导的研究

本书从青年观概述、党和国家的青年观、高校共青团的青年观入手，着力研究当代青年大学生的时代特点，提出了分年级大学生、女大学生、学生干部、少数民族学生、经济困难学生五个关键点，并从理想信念引导、分层引...

多语背景下新疆哈萨克族语言使用变异研究

本课题以新疆哈萨克族语言使用变异为研究对象，以社会语言学、文化人类学、跨文化交际学等学科的理论及研究方法为指导，采用定性和定量结合的方法，对乌鲁木齐市、巴里坤、木垒等地的哈萨克族人在日常交际中的语...

神经教育学 学习、艺术与脑 来自2009年约翰·霍普金斯大学峰会的发现和挑战致教育者和研究者

2009年5月6日，约翰霍普金斯大学教育学院的神经教育计划在Dana基金会的支持下，主办了全美国首届学习、艺术和脑峰会,以探索认知神经科学、艺术和学习之间的交叉。本次峰会，来自全美国的300多位教育工作者、科学...

花园幽径句行进错位的计算语言学研究

本书是国家社科基金后期资助项目成果。本书主要利用计算语言学方法讨论了认知解读过程中的语言顿悟和折返，对多种语言中各个层面上的花园幽径现象，从认知心理、计算处理等多个角度进行了研究。研究表明递归转...

蒙古语喀喇沁土语社会语言学研究

本书对蒙古语喀喇沁土语的形成过程、地理分布、社会使用状况做了全面细致的调查研究，从语言接触的视角论述了该方言土语自明清以来的社会语言构成状况，并通过对现代喀喇沁土语诸代表点（个案）的田野调查，收集语言...

昆明医科大学“十一五”时期学科学位与科技工作专辑

书稿为昆明医科大学“十一五”时期学科学位与科技工作专辑，作者在大量收集资料的基础上，通过筛选，系统收集了昆明医科大学“十一五”时期学科学位和科技管理工作文件及科技成果档案，内容翔实，面面俱到，又重点突.....