大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0182秒)
为您推荐: 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心学前教育研究室美术教研组编 河南省基础教育教学研究室 浙江省基础教育课程教材开发研究中心 教育部基础教育课程教材发展中心组编 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 基础教育教学研究课题组
-
品质教育 活力附中 浙江师范大学附属中学课程建设与学校发展研究
何通海等著2015 年出版272 页ISBN:7519101967浙江师范大学附属中学,又名金华市第二中学,是浙江省一级重点中学,也是浙江省现代教育技术实验学校;2014年,又被评为“浙江省一级普通高中特色示范学校”。本书是该校多年办学经验的总结,主要内容包括:校领导干......
-
新课程·新探索·新篇章 广东省化州市第一中学教学实验与课题研究成果汇编
陈富云主编2015 年出版241 页ISBN:9787568102322本书收录了化州市第一中学老师从“十五”至“十二五”期间获得的地级市以上教育行政部门立项的教育教学课题研究成果,它包含了我校的素质教育、主体发展性教育、德育及心理健康教育、学科教学等方面的研究成...
-
教育科学国家规划课题研究成果 高等学校经济与管理类核心课程教材 统计学
梁前德主编;陈元江副主编2015 年出版370 页ISBN:7040424223本书是教育科学“十五”国家规划课题研究成果,是一本针对普通高等学校培养应用型经济管理人才的通用教材。主要内容包括:统计调查与整理、静态分析指标、动态分析方法、统计指标分析、抽样推断、假设检验与方...
-
基于通用技术课程创新教育的研究 兼技术与设计概论
胡勇坚著2015 年出版217 页ISBN:9787030445117本书依据技术知识的在学习中迁移性,以及对工程技术领域的普适性,对通用技术的知识进行了系统的总结分析,将具有基础性和对工程技术人员普遍适用的技术知识归纳为通用技术,以认识构建主义理论的方法,通过构建认识...
-
中国基础教育课程政策三十年 1978-2008 基于政策语境视角
彭彩霞著2015 年出版224 页ISBN:9787516162439本书是对我国改革开放30年以来(1978-2008)基础教育课程政策的研究,其切入的视角为政策语境。课程政策形成于特定的语境。引入政策语境视角来分析这30年来的课程政策发展,有助于达成对课程政策文本的深度阅读与...
-
教育理论基础知识与教学设计
朱许强主编2015 年出版346 页ISBN:9787554413913教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。本书的编写依据宁夏回族自治区义务教育阶段特设岗位教师考试与事业单位招聘教师的要...
-
-
-
职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略
杨宁著2015 年出版218 页ISBN:9787121251160本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究,从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度,剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...
-
青春与信仰 3 “精品党课”北京高校入党积极分子培训辅助读本
刘建主编2015 年出版171 页ISBN:9787511266071为使广大入党积极分子从“精品党课”中吸取营养,编委会把“精品党课”的内容整理出来,结集出版,希望它能在推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑中发挥重要作用。同时,我们也衷心地希望此书能够...