当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0092秒)

为您推荐: 全国体育院校教材委员会审定 全国高等教育自学考试指导委员会 全国高等学校建筑学专业指导委员会 全国司法职业教育教学指导委员会审定 全国高等教育自学考试指导委员会制订 全国高等教育自学考试指导委员会办公室

  • 高等院校化学化工类专业系列教材 化工原理

    李育敏,艾宁主编;葛昌华,腾波涛,沈荣明副主编2015 年出版538 页ISBN:7308153770

    全书共12章,绪论(认识化学工业、化工单元操作、研究方法),第1章 流体流动(流动中作用力和能量、静力学方程、流动方程、流动阻力、管路计算、流速和流量的测量及仪器),第2章 流体输送机械 (离心泵、往复泵、其他.....

  • 全国中小学体育教师教学指导丛书 初中体育教师教学指南 上

    教育部教师工作司著2015 年出版187 页ISBN:9787303169108

    本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...

  • 全国中小学体育教师教学指导丛书 初中体育教师教学指南 下

    教育部教师工作司主编2015 年出版164 页ISBN:9787303172238

    本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...

  • 高等数学学习指导

    冉庆鹏,李琼琳,范臣君主编;陈保周,都俊杰,赵伟副主编;陈帆,李小飞,秦川,邓义梅,王安平,张月梅参编2015 年出版261 页ISBN:9787111508465

    本书是结合培养应用型人才掌握必备高等数学知识,与王安平等编写的《高等数学》(上,下)教材配套的学习指导书。本书内容顺序与原教材基本一致,每节都划分为4个板块:内容提要、重难点解析、典型例题、同步练习。......

  • 全国中小学体育教师教学指导丛书 小学体育教师教学指南 水平一

    教育部教师工作司著2015 年出版192 页ISBN:9787303170494

    本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》《中学体育教师教学指南》《小学体育教师教学图解》《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育教师的...

  • 全国中小学体育教师教学指导丛书 小学体育教师教学指南 水平二

    教育部教师工作司主编2015 年出版190 页ISBN:9787303172214

    本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南》、《中学体育教师教学指南》、《小学体育教师教学图解》、《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大量缺编体育...

  • 高等职业教育教学创新与实践成效

    周建松,盛健主编;王琦,郭福春副主编2015 年出版140 页ISBN:9787517807940

    本书汇集了高等职业教育教学创新与实践成效的优秀论文,对于把握高等职业教育发展规律,推进教学教学改革,强化专业建设和课程建设,提高高等职业教学质量具有一定的参考价值。本书内容包括人才培养、教学改革与探...

  • 全国中小学体育教师教学指导丛书 小学体育教师教学指南 水平三

    教育部教师工作司主编2015 年出版196 页ISBN:9787303172221

    本套丛书教育部教师工作司组织编写,分别为《小学体育教师教学指南(中下)》、《中学体育教师教学指南(上下)》、《小学体育教师教学图解》、《中学体育教师教学图解》,一共4本。主要面向我国尤其是中西部地区大......

  • 高等数学学习指导

    方桂英,崔克俭主编2015 年出版393 页ISBN:9787030455963

    本书是与方桂英、崔克俭主编“十二五”国家级规划教材《高等数学》第三版(由科学出版社出版)相配套的学习指导书,主要作为本课程的课后复习和提高之用。本书按章编写,每章包括:内容概要、学习目标、释疑与典型例...

  • 全国高等学校“十二五”医学规划教材 循证医学

    黄民主,陈立章主编2015 年出版219 页ISBN:9787040416855

    本教材共16章,内容包括绪论、循证医学问题的提出、循证医学证据的检索、循证医学证据的评价、循证医学实践中常用统计方法、系统综述、Meta分析、病因学研究证据的循证评价、诊断性研究证据的循证评价、防治...

学科分类
返回顶部