断裂与共识 网络时代的中国主流媒体与主流价值观构建

本书关注了当前中国社会价值观的突出矛盾：物质上的拜金主义与仇富仇官的民粹思潮并行，通过大量的新闻事件案例指出：缺少整合社会各阶层的价值共识对任何社会都是危险的。主流媒体作为主流价值观的最主要承载者...

林业统计、监测与评价指标体系和方法研究

本书在充分梳理一般统计监测与评价理论与方法的基础上，系统分析了我国林业统计监测与评价的理论与方法的研究进展，针对林业自身的特点，从理论层面提出我国林业统计监测与评价指标体系设计的原则、框架和具体指...

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学与研究

本书是一部论文集，共收录论文51篇，分教学方法篇、教学设计篇、理论探讨篇三大模块，围绕“概论”课程建设和教学中的重大理论问题和实践问题，展开系统、深入的探讨，体现了本省广大“概论”课教师在对本门课的课程...

从调性扩张到十二音体系 勋伯格和声思维与技法发展研究

本书以勋伯格为研究对象，以他一生的音乐创作为研究范围，以他创作中的和声为研究内容，从和声材料及其性质、材料之间的相互关系以及音高关系体系三个方面入手，探索作曲家从调性扩张到自由无调性再到十二音序列作...

危害社会行为的制裁体系研究

我国现行的危害社会行为制裁体系存在着理论上或解释不清、或自相矛盾或者违背一些法学原理或法律原则的缺陷，这对我国整体法制建设带来一些负面影响，也是导致我国执法和司法现实中存在诸多障碍和困境的根本原...

基于认知工具的数学实验教学研究 信息技术与中学数学课程整合的新方法

信息技术与学科教学整合，一直是教育信息化研究领域中的一个核心问题。数学课堂上，教师注重于把数学作为一个现成的系统化知识体系，忽视了数学知识的发现与形成过程，数学因此渐渐演化为一种枯燥的符号运算或推理...

全球化背景下的开放式创新 理论构建和实证研究

本书按照内向开放式创新和外向开放式创新作为研究的基本分析起点，主要研究4种创新模式，具体表现为6个研究问题。本书基于我国企业实践，重点研究了内向开放式创新模式，并从智力资本、异质性、技术超学习三个视角...

历史主义与国际关系理论 先秦中国体系研究

本书批判性地整合继承了西方国际关系研究的最新成果与研究方法，创造性地界定出古代中国体系这一政治模型作为研究对象，以历史主义范式对其生成、结构、互动、变迁等进行了详尽的定性分析，进而分章阐述了周王国...

会计电算化专业人才培养模式与课程体系改革研究与实践

本书是重庆航天职业技术学院重庆市示范性高等职业院校建设，重庆市高等教育教学改革研究项目：会计电算化专业人才培养模式与课程体系改革研究与实践的成果。书中在会计电算化专业人才培养模式与课程体系建设中...

创新人才培养特色校本课程开发与创新人才培养 清华附中“国际安全下的科学技术”课程构建与实施