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学校怎样组织学生开展试验与创造发明
李德信,胡元斌编著2012 年出版214 页ISBN:9787212049768学校科学技术普及的目的是使广大青年学生了解科学技术的发展,掌握必要的知识、技能,培养他们对科学技术的兴趣和爱好,增强他们的创新精神和实践能力,引导他们树立科学思想、科学态度,帮助他们逐步形成科学的世界...
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当代特殊教育新论 走向学科建设的特殊教育研究
丁勇主编2012 年出版260 页ISBN:9787565106941本书是对特殊教育最新理论的总结论述,以文集的形式探讨当代特殊教育的理论研究和学科建设研究相关问题,收录了南京特殊教育职业技术学院多位研究者的多年来的阶段性成果。内容包括特殊教育基本理论研究、特殊...
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成都社区教育课程建设指导性纲要
张丰瑞主编2012 年出版303 页ISBN:9787508496122社区教育作为面向社会的大众教育,既是终身教育体系的重要组成部分,也是社会建设的重要内容,还是文化建设的重要阵地。社区教育的课程建设则是使社区教育走向规范、成熟的实现形式。本书分为社区居民、社区家庭...
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思想政治理论课实践教学指导 一年级
张春和,谢琨主编;高继国,吴仁明,黄立勋副主编2012 年出版163 页ISBN:9787564317447本书针对思想政治理论课实践教学的目的,主要在于引导大学生应用马克思主义理论、中国特色社会主义理论,指导大学生围绕关注的社会热点、疑点和难点问题进行社会实践,本书适用于大学一年级在校生。...
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学校文化自觉与课程教学改革
张世善著2012 年出版586 页ISBN:9787107253553本书是全国著名特级教师张世善关于学校文化建设与课程教学改革的理论思考和实践经验的总结,从一个侧面体现和反映了一位专家型教师和校长的成功之路和成才之道。...
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走向合作治理 政府与非营利组织合作的条件模式和路径
汪锦军著2012 年出版185 页ISBN:9787308100922本书从基础理论、政府与非营利组织关系研究、政府与非营利组织合作的研究三方面,综述目前关于政府与非营利组织合作研究的理论资源和研究进展,并通过对已有研究的反思和评价,提出从三个层面构建政府与非营利组...
