中国特色高等教育质量评估体系的范式研究

本书是关于高等教育质量评估范式的宏观研究成果，通过对国外高等教育质量评估权力体系的几类典型模式和我国高等教育质量评估主体机制的现状的分析，从政府、高校和社会这三个不同主体的角度提出改进和完善我国...

健康评估 供中等卫生职业教育各专业使用

学校防骗防盗防暴与防身自卫教育活动

高等学校专业伦理教育论纲

本书提出了“专业伦理”和“专业伦理教育”概念，力图推进我国高等学校既有的职业道德教育朝向专业伦理教育的方向发展。

中国特色社会主义理论体系教育教学前沿问题研究

本书广泛吸收和借鉴了国内已有的很多理论成果，从整体性把握马克思主义基本原理与中国特色社会主义理论体系关系的视角，对中国特色社会主义理论体系的教育教学内容进行了新的解读。 符合高校思想政治理论课教...

凝聚智慧 培育未来 2010年中国家庭教育研究文集

本书集2010年中国家庭教育研讨会之讨论、交流的精华成书，从家庭教育立法、家庭教育发展对策、家庭教育与学校及社区教育的结合、家庭教育与现代传媒四个角度思考中国的家庭教育现状、问题，探索相关的策略，凝聚...

中国义务教育政策地方政府执行情况研究报告

本书是第一部关于义务教育政策执行情况和执行效果的研究报告，全方位的调查了我国义务教育政策的执行后情况，不仅有可观的，以地、县教育局长为对象的问卷调查和深度访谈研究，还有具体的案例研究，无论是深度和广度...

中国神话与儿童教育研究

本书从文化课程资源开发的视角，从理论和实践两方面探讨我国神话对于幼儿园教育的价值，就幼儿园神话课程体系建构作初步探讨。第一部分，引论，阐述本研究的选题缘由，梳理相关文献综述，界定相关概念，提出研究的理......

高等学校文化素质教育新探讨

本书为会议论文集，既回顾了我国高校素质教育的发展历程，又结合个人体会探索了我国高校素质教育的发展的未来空间，具有一定的借鉴意义。...

新型学校的构建 开放式学校教育的本土行动与创新

本书立足于东北师范大学附属小学践行“开放式·个性化”办学理念的十年探索历程，从“开放式·个性化”办学理念的基本特征即空间的开放性、时间的弹性化、课程的综合化、教学的个性化和个别化、组织的合作性...