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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第5辑 中国少数民族社会历史调查资料丛刊 第103卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版473 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第3辑 中国少数民族语言简志丛书 第20卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版671 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第5辑 中国少数民族社会历史调查资料丛刊 第79卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版730 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第3辑 中国少数民族语言简志丛书 第18卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版675 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第5辑 中国少数民族社会历史调查资料丛刊 第77卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版732 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第5辑 中国少数民族社会历史调查资料丛刊 第108卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版653 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第5辑 中国少数民族社会历史调查资料丛刊 第69卷
国家民委《民族问题五种丛书》编辑委员会，《中国民族问题资料·档案集成》编辑委员会编2005 年出版589 页ISBN：7811080451本辑收录了20世纪50年代至60年代少数民族社会历史调查资料145种。这些资料给社会科学工作者提供了关于民族学、人类学、社会学、历史学的宝贵材料，其价值不可估量。本卷包括白族社会历史调查（三）、白族社会历...
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中央美术学院造型学院基础部学生优秀作品集 色彩
高天雄，袁元主编2005 年出版70 页ISBN：7531434199本书为油画作品集。色彩训练是油画基础训练的重要课题之一，是中央美院教学中的重点，好的色彩是一幅作品的成功与否，因而强调色彩训练，强调形与色的互相依附，则是中央美院的教学特点，出版此书则意味着推广、扩大.....
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中央美术学院造型学院基础部学生优秀作品集 创作
高天雄，袁元主编2005 年出版66 页ISBN：7531434202本书为中央美术学院造型学院基础部优秀学生油画作品集。创作是培养学生观察生活、表现生活能力的一种训练方式，头脑经常思考问题并将所思所想在绘画中表现出来，这是造型艺术所要达到的一种目的所在，出版此书，针...
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空间无限 东华大学服装学院·艺术设计学院环境艺术系学生作品集
冯信群，王亚明主编2005 年出版144 页ISBN：7806906525本作品集主要收录了东华大学环境艺术设计系2004届学生的设计作品，也有部分历届学生的优秀设计作品。