美国加拿大十一所大学联合 日本研究中心编 综合基础日语

关于与现代日语时间表达相关副词的研究 以表示事态存在副词和事件发生副词为中心

关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心

本书的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日...

数字传播技术教育应用系列教材 多媒体素材制作与编著集成

美国加拿大十一所大学联合 日本研究中心编 结合现代日语 下 共2册

日语惯用语认知语义研究 以人体词惯用语为中心

本书主要从认知语言学中的认知语义学的角度，深入剖析人体词惯用语语义的影响因素，挖掘人体词及惯用语字面意义在惯用语意义形成过程中所发挥的重要作用，对人体词惯用语的认知模式进行较为深入的分析，从而进一步...

现代日语副词性修饰成分研究 以程度类修饰成分为中心

本书围绕程度副词和程度副助词这两类程度类修饰成分，从语义、语法和认知的角度，援用相关语言理论，考察了它们的语义和语法功能，并总结了副词性修饰成分的本质。全书辨明了程度副词和程度副助词各自的本质义及语...

现代日语形容词的语义指向研究 以连用修饰用法为中心

本书借用汉语语义指向的理论，采用定性分析与定量分析相结合的方法，对日语形容词连用形作连用修饰语时的语义指向进行了多视角的描写和研究，证明了语义指向理论跨语言研究的有效性。本书最先将语义指向理论系统...

现代日语从句时态的研究 以先行性和后续性时间从句为中心

本书从多个语料库中收集了覆盖各类文本的大量典型例证，就研究相对比较薄弱的从句时态进行深入考察，利用动态理论和认知语言学理论考证了现代日语从句时态的变化过程，揭示了从句时态的本质特征，明确了从句时态与...

外国教材中心工作研究