当代大学英语教学理论与研究

大学英语教学作为高等教育的一个有机组成部分，其质量的高低与整个大学生的培养质量密切相关。因此，如何适应我国高等教育发展的新形势，就成了摆在大学英语教师面前的一个重要课题。本书是对当代大学英语教学的...

高校思想政治理论课教学方法科学化研究

教学方法科学化是思想政治理论课教学理论的重要组成部分。回顾历史，思想政治理论课教学方法科学化程度不高表现在思想政治理论课教师对教学方法的选择、运用、创新等几个方面。在高校思想政治理论课教学中，要...

导学讲评式教学 的理论与实践 王富美团队DJP教学研究

导学讲评式教学（DJP教学）是以学生的学为出发点，以改善学生的学习方式、激发学习主动性与学会学习、促进学生发展为目的，用“参与者知识观”设计学生的学习活动，以学生参与的多种视域融合的“对话性讲解”代替教...

英语教学改革理论与实践研究

本书探讨了当前环境下英语教学改革理论及实践，分别从英语学习策略、语言测试与评估、教学改革与教学策略、实践性教学、英语后续课程、英语教师发展、语言学在英语教学中的应用及教改项目结题报告等方面进行...

延安时期高等学校思想政治工作研究

抗战时期，中国共产党在延安创办了中国人民抗日军政大学、陕北公学、鲁迅艺术学院、延安大学等一批高等学校。延安时期高等学校非常重视思想政治工作，“学校的一切工作都是为了转变学生的思想……政治教育是中...

高校思想政治理论课“网络-课堂-实践”一体化教学体系构建研究

高校思想政治理论课是思想政治教育的重要组成部分，随着其改革要求的不断提升，高校思想政治教学走上了一体化的道路。本书基于这种教学一体化的趋势，对思想政治理论课的网络—课堂—实践一体化教学体系进行了系...

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学心理研究

本书首先界定了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学心理研究的指导理论，在对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学核心内容进行梳理的基础上，对教学对象即大学生的《毛泽东思想和...

高等教育慕课（MOOC）学分转换的理论和实证研究

高等教育慕课(MOOC，massive open online courses，大规模在线开放课程)学分转换（以下简称慕课学分转换），指的是普通高校（一般不含远程类）在学历教育过程中对学校或者其他教学机构的某门慕课课程进行审查和评估，以确...

高等职业院校教学工作诊断与改进实践探索

高等数学教学与思维能力培养