现代职业教育背景下 广东中高职衔接体制构建的理论与实践

本书基于广东创建现代职业教育综合改革试点省、构建现代职业教育体系的大背景下，从一体化的中高职衔接管理体制、灵活多样的中高职衔接模式、基于现代学徒制的产教融合机制、“知识+技能”的考试招生制度、...

复旦中文系文艺学前沿课堂系列 美学与对世界的当代思考

本书是著名德国美学专家沃尔夫冈·韦尔施（Wolfgang Welsch）教授应复旦大学中文系之邀，在复旦大学举行的八次课程讲稿集，课程主要关注当代美学理论如何与现实的艺术经验和审美经验相结合，以及在新实践美学意义上...

独立学院教师专业发展的理论和实践 基于烟台大学文经学院的校本研究

本书以问题为导向，以一个校本为研究基础，从理论和实践层面，对独立学院教师专业发展的内涵、问题和途径等进行了研究。全书分理论篇和实践篇，理论篇以“独立学院语境中的教师专业发展”为题，分别就“独立学院教师...

桂香灵动 华中师范大学基础教育合作办学理论与实践研究 1

华中师范大学基础教育合作办学工作已有五年，截至2017年9月已开学学校30所，合办学校教师人数已达3000余人。为了进一步提高合办学校教师科研积极性及科研能力，华中师范大学基础教育合作办学平台每学年举办论文...

创新驱动下的高校服务育人模式研究 成都学院学生事务管理改革的理论与实践

本书总结和介绍了成都学院近年来以创新思维适应学生事务发展新趋势、用服务育人理念统领学生事务新发展、把思想政治教育深度融入学生事务过程中的思路和创新实践体系，深入剖析了高校服务育人改革的背景、理...

首都师范大学文艺学博士生论文选 第3辑

首都师范大学文艺学学科在国内处于领先地位，并有一定的国际影响力。该学科自2000年以来已经培养了100多名博士，其中有不少已经成为文艺学领域的中青年骨干，其学术成果也达到了相当高的水平。为了集中展示首师...

组织文化变革与校本教研

本书为全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部课题“以有机适应型组织理论改进校本教研的实践研究”的衍生成果，在实践案例的基础上论述了以有机适应型组织改进校本教研的经验、模式、及存在的问...

钱中文、祁志祥八十年代文艺美学通信

本书描述了上世纪80年代的一段学术佳话：通过投稿请教的关系，身为乡村中学教师的祁志祥与中国社科院文研所文论室的著名学者、以后的学部委员钱中文先生开始了六年的学术通信。钱中文先生在繁忙的工作中拨冗给...

思想政治理论课“三三制”实践教学法研究 辽宁大学马克思主义学院小分队与大部队相结合的社会调研成果集萃

教师月刊 2018.1月 徐飞的教研员生活

徐飞从一位普通教师成长为一位优秀的教研员，并带动了一个区域的教师阅读与教师发展。本专题梳理其成长中的要素以及对教研员工作的实践、理解、思考，带动读者一起思考教研员的成长、价值以及发展方向，关注教研...